心愿

作者: 宋锦海

文题在线

一百年来,无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争,他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么?仔细想一想,选择你最想和别人交流的心愿写下来。

写之前想一想,选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容,选择一种合适的方式来写。

大手导写

本次习作,以“心愿”为话题,要求同学们选择合适的材料,用恰当的表达方式写一写自己心底里埋藏着的心愿。

一、选择能表达自己心愿的材料

“心愿”是一个很宽泛的话题,可以选择的心愿材料很多,大到希望世界和平没有战争,小到吃上生日蛋糕或者得到一次表扬,都可以写,但一定要选择能够表达自己心愿的材料,一定要写自己熟悉的内容。

怎样的材料才是自己熟悉的内容呢?从三个方面入手:

关于个人,可以写自己想当班长、渴望得到表扬、想和老师一起打球、长大后想当老师或作家、去自己喜欢的地方旅游……

关于家庭,站在自己的立场上为家人着想,如希望奶奶的病赶快好起来、爸爸妈妈不用那么辛苦、一家人每天快快乐乐……这些情况与自己息息相关,体现出自己对家人的爱。

关于社会,可以是宏大的理想、愿望,如保护环境、研究出新药治愈癌症、关爱残疾人等,表现我们对社会热点的关注。

在这些材料中,同学们得好好想一想,自己目前最渴望得到什么?比如有的同学喜欢写作,渴望作品能够发表;有的同学平日里沉默少言,渴望站上舞台放声歌唱;有的同学看到父母早出晚归辛苦劳作,希望替父母分担……这些都是自己最了解最熟悉的,最能体现自己真切情感的,写这样的内容自然就容易上手。

定好了作文材料后,拟一个醒目有亮点的标题就是“技术活”。两个小诀窍,一是在“心愿”前面加上限制词,如《美好的心愿》;二是“心愿”不出现在标题中,而是用习作的中心主题来命名,如《别让大自然再受伤》。

二、选择恰当的表达方式来写

话题作文一般不限制文体,提倡多种角度多种文体写作。习作要求中也鼓励同学们这样做,“选择一种适合的方式来写,如记叙故事、写信,或者写日记、创作诗歌……”要想写好自己的“心愿”,选择恰当的表达方式很重要。擅长记叙故事的,不妨多叙述,能自由地表达;写书信,能拉近与倾诉对象的心理距离,起到面对面交流的效果,如写不希望父母那么辛苦;写日记,抒写心里话,情感丰富,如希望奶奶的病好起来;诗歌要求想象力丰富,情感强烈,如写去旅游;写关于社会的“心愿”,使用议论方式或者童话、寓言,比较合适。

小手练笔

小小的愿望

◎赵文怡

亲爱的妈妈:

您好!您最近工作忙吗?我想通过这封信,告诉您我的愿望。

前两周的班会上,老师让我们说一说自己的理想或愿望。很多同学都上讲台发言了,有的想做蛋糕师,有的希望当画家开艺术馆,有的想当作家……轮到我时,我站起来却不好意思讲出自己的理想。

妈妈,并不是我不想说,只是当时我还没有想好怎么说。

妈妈,您还记得吗?三年级时,我还是一个“丑小鸭”,当时我学习成绩中等,上课不敢发言,您和爸爸都在外地工作,我有心里话不知道该和谁讲。当时的我真是内向又自卑。三年级下学期,宋老师来教我们了。我发现他是个幽默风趣的老师,我也被他的乐观积极所感染,渐渐开朗起来。在他的鼓励与帮助下,我变成了“小天鹅”,连续两年当班长,学校举办的活动中都有我的身影。除了我,同学们都在宋老师的帮助下有了进步,很多同学喜欢上了书法、读书、写作。

妈妈,读到这里,您知道我的理想是什么了吗?是的,我心底有对宋老师的敬仰与崇拜,我的愿望就是做一名老师,像宋老师那样的老师。这个理想我不好意思在宋老师面前讲出来,但我一定会努力去实现它。现在,我每天都认真学习,坚持阅读,坚持练习,不负老师对我的期望。

妈妈,我要写作业了,下次再跟您聊。

敬祝

安康!

女儿:文怡

2023年1月20日

别让大自然再受伤

◎赵彩丽

灯光渐渐暗下来,我的双眼也模糊起来,我向后倒在床上,把《保护我们的地球》盖在脸上,朦朦胧胧中,我仿佛看到——

一块平整的巨石上,聚集着一群动物。

狮子喘着粗气说:“伙伴们,我们的家园毁了,我们逃去哪?”山羊舔着流血的左脚,猴子四脚朝天躺在大象背上,大象呼着气累得够呛,野牛叹着气:“一切都毁了!”巨石旁的河上漂浮着被烧死的、淹死的动物的尸体,泛着白泡沫。远处高山的火还在烧着,时不时地轰隆声传来,那是石头被烧裂滚下来的声音。

“这不是天灾,这是人祸,”狮子说,“我们那么相信人类,换来的却是一场灾难,长达七个月的火灾,人类对我们袖手旁观。”

“我们要反击吗?”一个声音起来,“反击!反击!”声音此起彼伏。

“不!千万不要,人类已意识到破坏大自然的危害性了。”我竟然喊出了声音,“我们在努力改变了,请你们看看我们美丽的中国,郁郁葱葱的森林就是你们的家园。”

这一喊,我被惊醒了。我看看掉在床上的《保护我们的地球》,明白我们要做什么了:我们只有一个地球,我们必须保护地球,别再让大自然受伤了。

这就是我的心愿,也是人类的心愿吧。

老师总评

《小小的愿望》叙述了班会课上,“我”不知该如何讲出自己的理想,于是通过书信的方式向妈妈道出自己的心愿,最后写为实现心愿而努力。行文自然,合情合理。《别让大自然再受伤》是一篇童话,小作者通过梦境进入想象世界,通过描写火灾后动物们的表现,呼吁人类保护地球,最后点明“这就是我的心愿”。

【作者系广西桂平市理塘小学六·1班学生,指导并置评:宋锦海】

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