湖边访友

我爱浩瀚辽阔的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱欢快活泼的小溪。但我最爱的还是家乡那美丽又温柔的太湖。

闲暇时光，我总喜欢在湖边漫步。微风抚摸着我的脸庞，湖水为我演奏乐曲，大树给我撑开巨伞，眼前的太湖风景美不胜收。

远处，几座高大的山峰在湖中静静地伫立着，像与我捉迷藏。有时，高山上的树都看得清晰可见，苍翠欲滴；有时，又隐约朦胧，遥不可及。你看那湖水，像一面明镜，又像沉睡的少女。当雷阵雨到来时，她又变得热闹起来，雨水敲击湖面，似乎在为你朗诵动人的诗篇。近处，是一望无际的芦苇在翩翩起舞。微风吹来，芦苇与风一唱一和，阵阵微波为芦苇唱着摇篮曲。

这太湖的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，高大的山峰！你强壮的臂膀是想与我掰手腕吗？你好，静静的湖面！你捧出一面明镜，是要为我梳妆吗？你好，青青芦苇！你跳着一段段优美的舞蹈，是邀我与你共舞吗？

天渐渐地黑了，该回家了。我向它们轻轻挥手告别，怀揣着好心情，带回一路静怡的月色。

老师小评

习作凭借丰富的想象，将太湖的美景呈现在读者面前。想象使太湖的景物栩栩如生，灵气飞扬。同时语言充满童趣，有浪漫色彩。透过语言文字，那些诗情画意的画面，让读者随小作者一同进入童话境界般的家乡。

【作者系浙江湖州市吴兴区太湖小学六年级603班学生，指导并置评：徐雅锋】