想起这件事，我就委屈

被父母冤枉的滋味是什么样的？下面的小作者被父母 冤枉后，心中有万般委屈。

寂静的夜晚，因为弟弟而变得喧闹。

——题记

晚上，我们都被瞌睡虫制服，只有弟弟在床上玩。突然，他神秘兮兮地贴在我耳边大声说：“姐姐，我饿了，你帮我下面条吃好吗？”把我吓了一跳。他的肚子还“咕噜噜”叫了几声。虽然不愿意，但我还是起床帮他去下面。面好了，他居然大声喊起来：“姐姐，你这么晚，还吃面呀！”

夜深人静，他这么一叫，家里人都醒了。爸爸最烦别人打扰他睡觉了，他的眉毛拧成一个“川”字，气呼呼地冲我吼：“骆静雯！你在干什么！”吓得我失手将盛着热腾腾的面的碗摔到了地上，还好，我躲得快，不然就被烫到了。没想到，可恶的弟弟添油加醋地说：“姐姐觉得妈妈烧的饭太难吃了，晚饭没吃饱。”妈妈还在迷糊中，一听也来气了：“好你个骆静雯，今天、明天、后天都不要吃我做的饭了！”说罢，脸色铁青地回了房间。我的眼泪“唰”一下流出来。我委屈极了：“明明是弟弟要吃面，为什么要骂我？”我跑进房间，“啪”一声把房门关上了。

第二天，爸爸仔细问弟弟事情经过，弟弟才承认自己做错了。虽然，爸爸、妈妈和弟弟都给我道歉了，可我，冤啦！我心里就是不得劲。

唉！想起这件事，我就委屈。为什么一开始没有人听我解释，为什么爸爸妈妈冤枉我，他们不调查就轻易相信弟弟的话？就因为他小，不懂事，我就该被冤枉？委屈！委屈！我真委屈！

【20～21版作者系安徽芜湖市南湖学校606 班学生，指导老师：孙月华】

作文弹幕

凤谷馨：弟弟的“挑拨”，让小作者受气受 冤，这个弟弟太不懂事了，我为小作者抱不平！

孙老师：爸爸的眉毛拧成“川”字，弟弟“添 油加醋”，妈妈“脸色铁青”，仿佛特写镜头，一 一呈现在小作者面前，促使她的眼泪“唰”地流 出来，委屈感满满。没有调查就没有发言权，有时候亲耳所闻也未必是真，小作者的爸爸妈妈该反思了。

相似点

两篇习作都能紧扣主题，选择一件亲身经历、令自己自豪或感到委屈的事来写，内容具体，条理清晰。

各有千秋

《想起这件事，我就自豪》一文，小作者在开头总写自己的“自豪”;接下来，回忆自己参加英语唱歌比赛的事，按照“准备——试唱——正式演唱——领奖”的顺序，重点描写了试唱环节的一波三折;最后，通过“嘴角上扬”“止不住笑”，描写了自己的神态和心情，再次点题。

《想起这件事，我就委屈》一文，题记设置了悬念，“寂静”和“喧闹”形成对比，让人不由自主地想要读下去;正文部分，按照事情发展的顺序，抓住人物的神态、动作、语言等进行描写，将小作者受委屈的过程表述得清楚明白;结尾那句“委屈！委屈！我真委屈！”的反复表态，让读者感同身受，禁不住要同情小作者了。