给“小懒虫” 的便捷方法

我总觉得自己家的孩子是个“小懒虫”

这种懒表现在方方面面。比如写作业，语文的阅读理解多写一个字都觉得累；写完作业也懒得出门玩儿，宁愿在家里看书、下棋、组装机甲。

虽然曹小孩平时很爱表达，别人聊什么他都想说上几句，可每次写作文的时候，那种滔滔不绝的文采立刻就奔腾入海无影踪了。

这天，看着他那只言片语的作文，我惋惜地说：“曹小孩啊，你的作文因为字数不够丢分也太亏了，用不用妈妈教教你？”

一听说要讲作文，曹小孩转身就跑。

为了不让他产生逆反心理，我连忙说：“不是写作文，我们来说作文，怎么样？”

“说还可以！”一听说不用动笔，曹小孩就没那么大压力了。

其实，因为作文的字数不够被老师批评，曹小孩也很郁闷。所以，他主动问我：“妈妈，您有没有不用绞尽脑汁想那么多情节，就能写出很多字的办法？”

曹小孩：老师说，不能写没用的内容凑字数。作文要保证字数，还要看起来有文采。

妈妈：简单！那就用万能排比句吧！

排比句之所以被称为“万能”，是因为在一篇作文中，排比句可以用在开头，让作文华丽开场；可以用在结尾，阐明中心；也可以放在作文的中间，描写心情、景物，描写不同人的状态。

妈妈：总之，方方面面都可以用到排比句。

曹小孩：比如呢？

妈妈：比如说过年，每个人欢喜的角度都不一样。小孩子过年为什么高兴？

曹小孩：有压岁钱，有好吃的，饮料随便喝，还能放烟花！

妈妈：那爷爷奶奶为什么喜欢过年？

曹小孩：一定是因为平时只有爷爷奶奶自己在家，过年时全家人都回来了，团聚在一起，开心又热闹！

妈妈：没错，爸爸妈妈也喜欢过年。看到老人健康、孩子快乐，大家一起包饺子、看春晚，就觉得特别幸福。

曹小孩：连咱家狗狗，过年时都会觉得很满足。

妈妈：对呀！把刚才说的这些连起来，就是排比句开头。至于文章中间过年的热闹场面、全家人一起做了什么还没展开写呢！

曹小孩：这么简单？厉害啊，一个开头就已经写出一大段了，我还愁什么字数啊！

作为我家的“懒惰一哥”，曹小孩很少主动向我请教写作方法，但他很喜欢这种不费脑子就能写出很多字的方法：“妈妈，那结尾怎么用排比句？”

“简单！”我顺势拿出了他写的课堂作文，“就用你们这个单元的习作举例吧。”

这个单元的作文练习是：写自己的一个好朋友。

妈妈：结尾，主要是点明和突出中心思想。写好朋友，其实中心就是写友谊。

曹小孩：就像生日许的愿望真的实现了。

曹小孩：我写了“我们的友谊地久天长”。

妈妈：还不够，你可以在这句话前面，把友谊拿来做比喻。比如说：友谊是一首歌，唱出了我们童年的喜悦。你接…

曹小孩：那…友谊也可以是一幅画，画出了我们一起游戏的美好画面。

“我知道，把它们连起来组成排比句，一个‘心情’就能写出一大段！”曹小孩兴高采烈地说，“最重要的是，我们没有用‘废话’来凑字数。”

曹小孩：多么珍贵的友谊啊，希望我和××× 的友谊能够地久天长！

妈妈：真棒！现在把它们连起来，就是排比句，然后再补上你原来的那一句。

妈妈：友谊是一首诗，写出了我们心底的真情。

曹小孩：友谊是一把伞，为我们遮风挡雨。

瞧，运用了排比句，结尾关于“友谊”的中心就更加明确、更加完整了。不仅如此，对于小学生的作文来说，需要达到的文采也足够。

曹小孩：那排比句怎么放在作文中间描写心情呢？

我点点头继续说：“排比句是用白描的方式把景物、心情、环境、中心等展开来描写。”

妈妈：比如说开心。很多事情都能让我们开心，如果让我写，我会说：今天我的心情特别好，就像收到小读者来信一样开心。

曹小孩不太明白“白描”是什么意思，但他说自己以后写害怕、写春天、写紧张、写寒冷，都可以用排比句了。

曹小孩：就像夏天吃冰镇西瓜一样开心。

‘那你今天的日记准备写什么？”我趁热打铁。

妈妈：就像见到久别重逢的朋友。

因为我这种耍赖皮不讲理的行为，曹小孩在今天的日记中，写满了不满和控诉。

我的愿望是放寒假的时候去哈尔滨冰雪大世界。

听说那里有冰雕城堡，就像梦幻的童话世界；听说那里有长长的冰滑梯，就像晶莹剔透的长龙；听说一到晚上，冰雕就点亮五光十色的彩灯，像是彩色的星河！

快放寒假时，爸爸妈妈就说带我去，可他们又不去了。爸爸说太忙了，妈妈说怕冷！但是他们明明答应我了啊！真是说话不算话。

我很不开心，就像丢掉了心爱的玩具；就像在学校吃午餐，轮到我时炸酱面吃光了；就像和好朋友吵架一样难过。

爸爸答应我明年寒假一定去冰雪大世界。说话不算话的人会长长鼻子！

我和老曹一致认为，孩子有缺点不怕，只要能找出优点就好。有时候，换个角度想问题，就不会焦虑了。

作文难点一对一

平时的写作练习，定要写完整的作文吗？

错误回答：当然了，不完整叫什么作文。

正确回答：不一定非要写一篇“起承转合”全面完整的作文，我们可以在平时进行“片段”写作练习。

比如：你喜欢一个玩具，这个玩具是什么样子的，会不会发出声音，怎么玩，你为什么喜欢它；你爱吃的一道菜是什么味道，什么颜色，怎么做的；今天心情特别不好，到底是怎样一种低落呢；母亲节，为妈妈选了一束什么样的花…

也许这些片段写的只是一个心情，一道菜的制作方法，一个玩具要怎么玩儿或者一束鲜花的颜色、味道，但它们都是组成完整作文的基本元素。片段基础打好了，完整的作文慢慢也就搭建起来了。