我与剪纸的故事

作者: 王宇彤 张晓雨

五年级的时候,我第一次接触了剪纸。如今,剪纸成了我最喜爱的一项课外活动。

记得那节课是绘画课,我很快就交上了自己的画作,随后坐在板凳上等待老师批改。“王宇彤同学出来一下。”美术老师的声音响起。我还以为自己做错了什么,有些手足无措地走了出去。到了教室门口,老师却面带微笑地说:“老师觉得你的天赋不错,可以参加美术社团,你觉得怎么样?”

听了老师的话,我激动万分。我早就向往参加美术社团了,这次老师主动提出来,我立刻就答应下来。“今年我们社团的重点活动内容是剪纸,老师希望你能成为其中的佼佼者。”老师笑着说道。虽然要学的内容不是我最擅长的绘画,但机会难得,多掌握一门技艺也不错,我连忙表态:“您放心,我会努力的!”

初到社团,同学们手中的红纸在几经操作之后,都变得栩栩如生:鲜活的凤凰、漂亮的窗花、含苞欲放的玫瑰……再看看自己的作品,我不禁汗颜,在裁剪的时候,因为我的手不稳,常常会剪断。我面前的这朵花,叶片缺了一个小口,花瓣也断了一片,它拼拼凑凑地歪倒在桌面上,好像一只深秋的蝴蝶,奄奄一息。我重重地叹了一口气,似乎听到了它在向我哀求,请我手下留情放过它。

我默默地看着窗外。窗外玫瑰怒放,在风中摇曳,它那么明媚鲜艳,可我总觉得它正在嘲笑我。不觉间我的手又是一抖,不巧的是,又剪断了一片花瓣。我难过极了,信心像一个皮球,被狠狠地戳破了。

不知何时,老师站在我身边说道:“剪纸不是一天两天就能练成的,在练习的过程中,每个人都会经过无数次失败。只要你能从一次次的失败中总结经验,寻找技巧,就一定会掌握剪纸技艺。”

在之后的日子里,我静下心来慢慢练习。渐渐地,玫瑰的花瓣不再被剪断;渐渐地,我剪出的花朵越来越有神采;渐渐地,我手中的凤凰越来越传神,仿佛下一秒就能够在空中飞舞……在不断的努力下,我已能熟练地掌握剪纸技艺了。

当社团再一次举行剪纸大赛的时候,我不再紧张。手起刀落,漂亮的红色凤凰一气呵成。我动作连贯,宛若行云流水。终于,我站在了领奖台上,露出了灿烂的笑容。

随着在社团里不断学习到更多的剪纸知识,我开始尝试用剪纸展现自己的风采,通过它绘就多彩的生活。我知道,自己与剪纸的故事,以后一定会越来越精彩的。

教师点评

这篇作文有以下两点值得大家借鉴:

让环境表达心声。在文章中直抒胸臆有时会显得过于直白,如果让景物来抒发心声,那么可以增加抒情的美感,也能让文章增添一份诗意。如文中“窗外玫瑰怒放,在风中摇曳,它那么明媚鲜艳,可我总觉得它正在嘲笑我”一句,就是借用环境描写来表达自己的心声。

用镜头闪现的方式表现文字。当你的文章在需要略写时,不妨采用电影镜头闪现的方法,让内容变得丰满充实。比如:作者在文中连用了三个“渐渐地”,展示出自己剪纸技艺的提高。

(指导教师:陈治勇)

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