国宝大熊猫①

习作要求

这是一篇介绍大熊猫的习作。习作前，你需要把对熊猫感兴趣的问题列出来：然后聚焦几个重要问题，收集、整合相关信息，同时确保使用信息的准确性：还要把搜集到的资料用自己的语言表述出来，避免对信息的过多引用和随意拼凑。

习作指导

一、写前准备

1.提出问题。你对国宝大熊猫的哪些方面感兴趣呢？大熊猫长什么样？它们吃什么食物，能活多大岁数？它们怕热、怕冷吗？是不是所有大熊猫身上都是黑白两色？野生大熊猫主要生活在哪些地区？为什么大熊猫被称作“国宝”……

2.整合问题。这么多的问题，如果面面俱到，就会没有主次，如同蜻蜓点水一般。请你把自己最感兴趣的或者觉得最有价值的问题筛选出三个左右。

3.收集信息。根据自己选择的问题，通过互联网、电视、书籍、身边的人等途径分条搜集关于大熊猫的可靠资料，有条件的还可以亲自到动物园实地观察。

4.梳理信息，归类整理。请你仿照教科书上的表格，分项整理搜集到的资料。有的信息可能不够准确，可以通过再次检索加以验证，确保信息的准确性。

二、具体指导

《我们奇妙的世界》一课，先介绍天空的珍藏，再介绍大地的珍藏。在介绍天空时又分为了清晨、雨后、黑夜；介绍大地的珍藏时按四季变化的顺序来写。介绍大熊猫的外形特点，可以谈谈刚出生的和长大以后的熊猫不同的样子；写生活习性，可以写不同年龄段、不同地域、不同性格的熊猫吃什么，怎么睡，怎么玩；最后，可以谈谈熊猫的独特价值，突出“国宝”的地位。

写作时，你可以用熊猫的口吻来做“自我介绍”，也可以用第三人称直接介绍国宝大熊猫。段落中用上中心句，可以让段落的意思更加明晰；用上比喻、拟人等修辞手法，可以让你的作品更具有吸引力。