写出曲折写出美
这两篇文章都给我们带来有趣、愉快的阅读体验，读完以后，还要回过头去再看。
为什么这两篇文章有这样大的吸引力呢？除了题材新颖，充满生活气息和童真味之外，就是两篇文章都有曲折的情节。
怎样写出曲折呢？选材的时候就要留意选那些有曲折情节的；写的时候，不要急着“剧透”，有意压一压，藏一藏，让故事的发展有一种出乎意料的刺激感。《桃园遇险》里，先是沈霞光吓唬郭晓天，后是郭晓天吓唬沈霞光，最后是沈霞光狼狈而逃，还要吓一吓郭晓天；《笨蝉》里，先是说蝉聪明，躲得高高的，再写一只“笨蝉”被捉，然后事情转折，“笨蝉”不笨。
也有的同学可能会说，好玩儿是好玩儿，但不够有意义。习作透过有趣的文字让我们感受到生活的美好，这难道不是意义吗？硬要说教育意义，《桃园遇险》告诉我们开玩笑要有度，不然就会吓人吓自己；《笨蝉》告诉我们，万物有灵，不要小看昆虫，也不要随便伤害昆虫。小学生习作，最好就是从身边的人和事写起，写出曲折，写出美。