爬赢两人三足

王老师一声令下，两人三足游戏开始了。

我和花花一组，我俩约好一起喊“一二一”，先迈左脚后迈右脚。比赛前我俩就练得很熟，现在喊起来，有气势有节奏，我俩就像一个人那样迅速向前，越过了超超组，越过了天天组……啊，我俩冲到了第一！

啦啦队的同学们舞动红领巾，喊成了一个声音：加油，加油！他们小脸涨红，汗珠儿在闪耀，可真带劲哪！

我俩一马当先，把其他组远远甩在后面，连王老师都冲我们伸出大拇指，微笑像花儿一样在我俩脸上绽放。

可是，正当我们胜利在望的关键时刻，我一个分心，慢了半拍，我和花花的节奏出现了一丝，不协调。我连忙稳住心神，想调整过来，可是，啪——我俩跟亲爱的大地来了个亲密拥抱。啊，好痛！——摔倒是一瞬间发生的，站起来可没那么容易。我仿佛听见了身后超超组追赶时的咚咚声，又仿佛看见了天天组得意的笑。

怎么办？正当我努力挣扎的时候，花花大喊一声：“别白费劲了，爬！”

爬！真是个好主意。我和花花手足并用，像两只巨大的乌龟，奋力向前，在同学们的哄笑和掌声中越过了终点，赢了！

两人三足，需要配合，更需要一往无前的勇气。

老师作文说

题好一半文

俗话说：秧好一半谷，题好一半文。可见，拟定一个好的题目是一件多么重要的事情。

四年级下学期要学习一篇文章，题目叫《飞向蓝天的恐龙》，是讲恐龙演化成鸟类的一个科学假说。教学这篇文章，我问我班同学，大家拿到新学期的语文书，最先看的是哪篇文章？班里有一半同学说最先看的就是这篇。为什么呢？很明显，这篇文章题目太吸引入了。提到恐龙，我们往往想到的就是“庞然大物”一类的词语，现在竟然说恐龙像鸟儿一样飞向了蓝天，岂不怪哉！这个怪哉从心底里一冒出，就催促你赶快打开语文书一睹为快。

孙老师写的《爬赢两人三足》，让人浮想联翩，两人三足的游戏，大家都知道，但“爬赢”又是什么招式？樊希睿同学的《给它一个家》，也一样吊人胃口：给它，它是谁？给什么不好，但竟然是给了一个家？这两篇文章，不说其他，单论题目就已激发起读者的阅读兴趣。

如何写出好题目？孙老师的这些心得跟大家分享：

一是尽量不走寻常路，题目要有内涵。如《温暖》《心中的彩虹》。

二是凝练合宜字眼，题目要有美感。如《细雨飘飘》《记忆中的那一抹微笑》。

三是凸显文中新奇情节，题目有吸引力。如《爬赢两人三足》《给它一个家》。

此外，我们可以先有题目再落笔，但也可以在文章写好后再思考题目。最后，契合文章内容的题目才是好题目，千万不可为了哗众取宠而一味追求题目的怪异。