窗外

不必说柳江的古镇是多么迷人，不必说七里坪的空气是多么清新，也不必说瓦屋山的杜鹃是多么红艳…单单是我们班教室窗外的风景，就足以令人沉醉

金秋时节，丹桂飘香，我来到教室后面的阳台上，举目四望，发现这里的风景独好。

放眼望去，远处的山连绵起伏，在薄薄的雾气笼罩下，就像只用墨色渲染，不用黑线勾勒的中国画。近处的山郁郁葱葱，山顶上慈云寺红色的房顶在绿树的掩映下若隐若现，偶有缕缕青烟自寺中袅袅升起，让这美景更显朦胧与神秘。慈云寺旁矗立着一座七层的浮屠，增添了群山的威严和气势

山下的落叶杉在秋风的点染下已经开始泛黄。公路像一条银色的带子从山脚飘过，上面车来车往，川流不息。公路旁种的是叫不出名字的植物，近来那些植物顶上开出了红的、粉的、黄的花，远远看去，犹如一片片绚烂的云霞，为这秋天增添了一道亮丽的色彩。

公路往北，便是我们学校那宽阔的操场，操场边上是枝繁叶茂的小叶榕。虽是秋天，小叶榕的叶子却依然那么绿。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，在阳光的照耀下显得生机勃勃。有几株三角梅借助小叶榕爬得高高的，在树顶开出了许多紫色、红色的花，特别惹人注目。

操场上同学们有的在打篮球，有的在踢足球，有的在跑步…校园的上空不时传来他们的欢声笑语

一阵微风吹来，教室外面那株高大的樟树就唱起了欢乐的歌：“唰唰——唰——秋天来了！秋天来了！”有几片树叶伴随着秋的旋律，如一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。快乐的小鸟也赶来助兴，站在枝头唱着动听的歌谣。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”看！蓝天上，一群大雁已经排成“人”字形飞向远方。

（指导教师 余晓容）

教师寄语

小作者是生活中的有心人，善于从司空见惯的景物中捕捉独特的美。描写景物时，由远及近，层次分明。小作者用细腻的笔触，给读者呈现出一幅生动、立体的图画。全文清新明朗、色彩艳丽，字里行间充满了秋日的生机，令人心生向往。

写作初衷

罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们的教室在教学楼的四楼，每天我们多半的时间都在这里，教室外的后阳台就成了我们的一方乐土。我们喜欢在这里说悄悄话，看小鸟在空中自由飞翔，看操场上的同学快乐奔跑。偶然的一次抬头，我被云蒸雾绕的远山吸引了目光，感觉自己仿佛在画中，于是用文字记录下了这一份美好。

（余思琦）

各抒己见

思琦按照空间顺序，由远到近地描绘了教室窗外令人沉醉的秋景，运用多种生动的修辞、诗句，语言流畅，令人仿佛身临其境。

（张子一同学）

这篇作文展示了思琦对大自然的热爱和对生活的热情。这种独特的视角和情感，非常值得我学习！（杨淳婉同学）