用糖丝编织梦

有一位叔叔在我家小区门口卖棉花糖。他用那双巧手，编织着孩子们甜蜜的梦。他个子不算高大，但身板挺直，脸上总是挂着和煦的笑，仿佛一缕阳光，给人送去温暖，

你看，他站在机器前，熟练地摆弄着手中的工具，动作轻盈而娴熟。他小心翼翼地往机器里倒入一勺晶莹剔透的白糖，随着机器轻柔的轰鸣，白糖渐渐熔化，变成了一缕缕细丝，棉花糖仿佛被他赋予了灵动的生命。他拿起一根细竹签，将竹签伸进转动的机器，那细糖丝便缠绕在了竹签上。我不由感叹：他这是在用糖丝编织梦啊！叔叔的双手灵活地转动着，竹签也在空中跳起了舞。他神情专注，仿佛在举办神圣庄严的仪式。他眉头紧锁，眼神如鹰隼般目不转晴地町着糖的变化。不一会儿，蓬松柔软的棉花糖就制作完成了

在叔叔巧手操作下，那些普通的白糖仿佛有了灵性，转眼就变成了五彩斑斓的棉花糖，白色的如洁白的云朵，在阳光照射下闪烁着诱人的光芒，让人垂涎三尺；彩色的似五颜六色的花朵，散发着迷人的香气。棉花糖，像春天的桃花，像仙境的奇珍异宝，让人陶醉，让人忘却烦恼，让人眼花缭乱。路过的小朋友们驻足观望，个个眼中充满了渴望。“此物只应天上有，人间难得几回尝”啊！

这时，一对母子跑到摊位前，孩子摇着妈妈的手，奶声奶气地说：“妈妈，我想吃棉花糖。”他的妈妈劝道：“乖，听话，下次再买哈。”孩子顿时不愿意了，着小脚，泪眼汪汪，肩膀微微颤抖，泪水如断了线的珍珠一般滑落。叔叔见状，慈祥地开口了：“小朋友，不哭了。叔叔送你一个棉花糖。”他就像一位魔法师，立马变出了一个绚丽多彩的“云朵”。孩子瞬间破涕为笑，脸上洋溢着幸福的笑容，迫不及待地咬了一口，用陶醉的神情诉说着棉花糖的美味这位技艺高超的叔叔，用糖丝编织着甜蜜的梦（指导教师 李志恒/插图 余明涛）

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写人，不光要写人物的外貌特征，更要挖掘人物的内在精神。本文小作者就从两个方面写出了主人公的内在精神：一是高超的技艺——能够熟练地做出漂亮、好吃的棉花糖；二是温暖的内心一一愿意免费送给一个孩子棉花糖。这两方面的描写，让人物的形象变得更加饱满。美中不足的是，小作者要注意行文的逻辑性，孩子的妈妈为什么不给孩子买棉花糖呢？这一定要交代清楚。

（可 乐）