“衣”脉相承爱不闲置

窗外云淡日丽，阳光洒进飘窗，温暖静好。这真是一个大扫除的好日子。

“今天我们一起整理你房间里的玩具和旧衣物吧！”妈妈提议。“好哇！”我二话不说，爽快答应。

拉开柜门，在阳光照射下，被“囚禁”许久的灰尘冲出柜门在空气中漫舞。是时候彻底清理柜中的“隐藏垃圾”了。我搬出一摞摞文件夹，几本图画簿下露出一个粉色凯蒂猫的头。我好奇地掀开图画簿，取出凯蒂猫，原来是一盏台灯！回忆涌上心头，这是我上幼儿园时，一名同学送给我的生日礼物。可惜它已没有用武之地，如今只能尘封柜底。

“我们把它捐给爱心格子铺吧。”妈妈建议。好主意！山区的孩子比我更需要光亮！希望这盏灯在漆黑的夜里发光，给他们带去光明。想着，我拉开另一个柜子，这里是乐高和玩偶的专场。我清出许多被遗忘的旧爱——橙色芭比、火箭乐高、艾莎手办……正好一齐捐到爱心格子铺。

整理衣柜才是重头戏。我是家中的独苗，爸爸妈妈的掌上明珠，打扮我是妈妈的业余爱好之一，柜子里早已“衣”满为患。这一年，我的身高猛长，好些衣物还没穿几次就穿不下了。

打开衣柜，我和妈妈把衣物都搬出来，做了一次大盘查。一件件挑，一套套比，生怕漏下一件穿不了的，不一会儿便清出了小山似的一堆衣服。这么多半成新的衣服该怎么处置呢？“以前，家里经济拮据，就像过年才能吃到肉一样，只有到新年才能穿上一件新衣服。”妈妈回忆，“大多数衣服都是大姨先穿，小了给二姨穿，然后再给我穿，一直往下传，直到穿破了为止。”“所以，每次有新衣服，你们一定特别激动，特别高兴吧！”“是呀，所以一有新衣服，既想穿，又舍不得穿，就怕一穿它就旧了。如今这么多漂亮的衣服就这样被当垃圾扔了，实在是暴殄天物哇！”妈妈满脸不舍。

咦，妈妈姐妹们的衣服可以传着穿，我和表妹也是姐妹，衣服传给她，她应该不会介意。“要不，大一点儿的给表妹穿，这样我们就是穿同一条开裆裤长大的啦，不仅亲上加亲，还厉行节约呢！”我兴奋地建议道。“‘衣’脉相承，既减量处置，又循环利用，真是好主意！”妈妈忍不住对我竖起大拇指。我得意地扬起眉毛：“剩下的一小部分放进小区里的衣物回收箱，工作人员会把它们回收，分拣，发给有需要的人或运到工厂再次利用。这叫‘衣旧情深，爱不闲置’。”

三袋闲置，三处安置！夕阳的余晖里，我和妈妈骑着我们的小电驴给衣安家，把爱安置。

（指导教师王丽珠）

教师寄语

小作者乐于观察，善于捕捉生活中的“小事件”来反映“大主题”；心思细腻，情感真挚，巧妙设置对话情节，在对话中“与妈妈比童年”，从而揭示文章主旨；语言生动，妙用谐音，围绕“衣”字来做文章，读来生动有趣，真不愧是班上蕙质兰心、文思泉涌的“小才女”。

（杨美亮）

获奖感言

学校开展“厉行节约”图文日记征集，我想来点儿不一样的。于是，我把目光从老生常谈的“餐桌”转移到“衣柜”，另辟蹊径。在与妈妈一起“断、舍、离”的过程中，听妈妈讲她过去的故事，令我深受启发。美德既需要传承，也需要创新，更需要传播。习作得以在杂志刊登，希望读到此文的小伙伴们一起行动起来，一起把爱安置。

（吴蔚）

各抒己见

这篇作文的选材很新颖。一提到节约，很多人都会写“光盘行动”，可小作者写的却是处理旧衣物。原来，节约不仅可以在餐桌上进行，还可以在生活中的方方面面厉行节约。（刘妧昕同学）

我喜欢文中的“谐音梗”。题目中的“‘衣’脉相承”、文中的“衣旧情深”等，读起来都特别生动、有趣，而且含义深刻。小作者的语言功底很赞！（吴雨曦同学）

小作者的构思很巧妙，文中用了很多对话来讲述事情的经过，揭示文章要表达的主题。（陈语诺同学）

换季整理衣柜是生活中常见的一件小事，小作者却能在与妈妈一起整理衣柜的过程中，体会出节约的大主题，真是以小见大。（林可昕同学）