一封道歉信

放学了，凛冬的风带着昨日初雪的温度，呼啸着扫过每个人的面颊。但即便漫步在寒风中，我也不觉得冷，因为今天的劳动课上，发生了一件大好事！

我用了一个月的课余时间拼好的飞机模型——“蓝天3号”，获得了市级科技模型大赛的一等奖，老师将奖牌交到我的手上，同学们送给我热烈的掌声，那时的喜悦此刻仍萦绕于心。

放学后我听到身后传来脚步声，回头一看，原来是我们班的小诺。他跑到我身边，十分羡慕地说：“我听说你做的飞机模型得了一等奖，太厉害啦！能借我看看吗？”

我有点儿担心，小诺是班里出了名的毛躁，但也许是我还贪恋一份夸赞，便从书包里取出了“蓝天3号”递给了他。

小诺开心地笑了：“哇，真厉害，你看这里的连接，太精致了。”

他把模型翻来覆去地看，好像想要了解它的全部奥秘。然而，他一下子没拿稳，“蓝天3号”掉在地上，“砰”的一声碎成了两半。这突如其来的声响，竟然有如瓷器碎裂般刺耳。

与之一同粉碎的，还有我的喜悦和理智，我愤怒地推了他一把：“你把它摔坏了！你知道我花了多久才做好的吗？”

他脸上的错愕仿佛被我一下子推到了别的地方，他咬了两下嘴唇，随即眼睛望向别处，满不在乎地说：“我又不是故意的，那么小气，你再做一个不就好了。”

我气得不行，捡起碎成两半的“蓝天3号”，头也不回地离开了。

回到家后，我尽了最大的努力，但还是没能将“蓝天3号”恢复到最初的模样，我气愤地将它砸碎，扔进了垃圾箱里。

这股无名火一直持续到第二天早上，一口早饭也吃不下的我，第一个来到了教室。我趴在桌子上，窗外的阳光带着寒意，随着摇晃残枝的树影一起落在我身上。

我的手在桌膛里摸到一个奇怪的东西，我疑惑地拿出来，竟是一个简陋的飞机模型。我看了一下，零件安装得还算细致，但是上色很匆忙，像是因为时间不够而被迫上交的作品。

飞机的舱门上夹了一张信纸，我把信纸展开来，见到以下内容。

严同学：

对不起，我昨天不是故意要摔坏你的模型的。我最近也在学习制作飞机模型，我觉得你做得实在太好了，我真想仔细看看它的每一处，没想到发生了那样的事情。这是我自己做的第一个飞机模型，赔偿给你，希望你能不要再生我的气了。

小诺

信上的字不是很好看，但看得出来，写信人尽力让每个字都显得整齐。

我想到昨天是我先推了小诺，我也不对，我赶忙拿出最喜欢的信纸，动笔写了一封回信。写信的时候，我忍不住一直看“蓝天4号”——也就是小诺做的这个模型，仔细一看，“蓝天4号”好像一点儿也不比“蓝天3号”差嘛！

（指导教师张洁）

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拍电影需要道具，写作文同样需要道具。你看，作文中的“蓝天3号”“蓝天4号”都是小作者的道具，当然还有一个最重要的道具——小诺的道歉信。小作者正是用这些道具将各个情节串联起来，推动了故事的发展。这种巧用道具的写作方法，你学会了吗？

（大鱼）