“捕蝇功”失传了

传说，在上一届学生的笔下，有一位叫“捕蝇王”的人。这个人十分神秘，好巧不巧，竟被我遇到了，他就是我的语文老师，江湖人称“帅老师”。

帅老师正在讲台上讲得眉飞色舞，但苍蝇却不好好听讲，连这位传说中的“捕蝇王”也不放在眼里。它们偷偷在电脑上跳起舞来，跳出了一个又一个的视频，一个又一个网站页面，正当我们看得津津有味时，帅老师突然来了一句：“比（此处长拉音，且音量扩大一万倍）如说！”这一嗓子差点没把我的魂儿吓掉。

老师发现我们的眼神时不时地看向电脑，他回头瞄了一眼，风轻云淡地说：“哦，原来是苍蝇，马上拿捏。”老师轻轻走上讲台，伸出双手。他的手离苍蝇近了，近了，更近了……“啪！”随着老师的双手合上，同学们发出阵阵惊叹声，全神贯注地盯着老师的手。老师缓缓打开双手，里面却什么也没有。“咦？”教室里的疑问声此起彼伏，场面一度十分尴尬。帅老师摆摆手，说：“哎呀，常在河边走，哪有不湿鞋？此乃失误！”

我们也没有在意，继续听课。无奈这种天气，蝇患实在太厉害，帅老师不得不一再施展“捕蝇神功”，可惜每次都是望蝇兴叹，教室里除了苍蝇嘲笑般的“嗡嗡”声之外，就是帅老师诧异的表情。

“完了，完了，三天不练就手生，我的‘捕蝇神功’长时间不用，看来要失传咯！”老师的话音刚落，就引得全班同学哄堂大笑。

唉，看来，“捕蝇王”的功夫以后只能是校园传说了！

（指导老师：吴  帅）

老练的说书先生

“传说”“好巧不巧”“江湖人称”这些常见的评书用语迅速将读者吸引进入小作者的故事中。接着，小作者像一位老练的说书先生，神态、动作、语言描写齐上阵，“捕蝇王”的形象立马栩栩如生。小作者夸张、有趣的语言风格加上“捕蝇王”的名号和实际捕蝇效果之间的落差，让文章妙趣横生。小星星，欲知后事如何，且听下回分解！（葵花籽）