我的弟弟
作者： 吴谦敬我的弟弟今年刚三岁。那胳膊腿，白白嫩嫩的，像新鲜的莲藕。每次看到，我都恨不得上去轻轻地咬一口。
别看他一天幼儿园都没上，却是个“数学家”。那天，他拿起我的铅笔，在我的卷子上“唰唰”画了两道。这不是“11”吗？更巧的是，这两道在一个等号后面，而等号前面的算式正好是“8+3”。瞧，我弟弟多厉害，都会做数学题啦！
有这么一个弟弟在我身边，我可得加劲儿学呀！
提升建议
1.事例选择得好，但叙述有些简单。“我”的铅笔原来放在哪里？他为什么要拿起“我”的铅笔？“我”看到他写出“11”时会是什么反应？可以将这些细节写清楚。
2.适当对弟弟的动作、神态进行描写，使内容更丰富。
3.加上自己的心理描写。弟弟在卷子上乱画，“我”当时是怎么想的，可以写出来。