我们为什么写作

牧心草老师的三个孩子经常会问他们小时候的事情。牧心草老师就会讲起：老大一岁时，把一只臭虫放在嘴巴里含着；双胞胎兄妹两岁时，把衣服泡到马桶里，还兴冲冲地说他们在洗衣服……不过，牧心草老师需要借助日记才能清晰地回忆起更多的事情。这就告诉小朋友们写日记有多重要。

“没有记录，就没有发生。”这句话很有道理。时间就像橡皮擦，会擦掉很多记忆，但日记可以记录我们的成长。写日记是写作，写作文是写作，发朋友圈也是写作，任何我们用文字记录下来的事情、感悟等都属于写作范围。

或许，不少小朋友把写日记当成苦差事，因为觉得没有东西可写。每天生活两点一线，吃了睡，睡醒了上学，课间和熟悉的同学玩熟悉的游戏。

那我们该记录什么呢？

美国有个作家娜塔莉·戈德堡。一次，她在书店里无意中翻到一本薄薄的诗集，第一首诗就是关于煮茄子的事。她很惊讶：煮茄子这种事情也可以拿来写诗？司空见惯的东西也可以拿来写？她茅塞顿开，决心开始写她知道的、熟悉的事情。她说：“我想写什么便写什么。”是呀，我们想说的都可以写成日记、写成作文。其实，中国有一位著名的作家、教育家也说过这样的话：“写作就是说话。”他还说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作成什么文字。”他就是叶圣陶爷爷。

记录了就是好作文？

会说话、会写字，就能写作。但怎么说话别人才能听得懂又喜欢听是另一回事，所以你必须认真练习写作。梁晓声说：“每名学生都天生具有写好作文的能力。后天的训练会大大提升这种能力。”我们每个人的成长，都是先用图像去理解世界，而后才学习文字的。当我说起“写作”一词，你的小脑袋里显现出来的是写作的画面，而不会是“写作”两个字。同样，要想把作文写好，可以试着把写字和图画结合起来，就像大家看到的这幅图《写作3问》一样，更容易理解和记忆。

如果你愿意，可以跟我一起，把写作技巧画出来，把生活故事写出来！