“只”和“支”的自我介绍
作者： 叶春梅这学期，量词班转来了两位新同学。班主任大个儿老师领着两位新同学走上讲台。大个儿老师清清嗓子，大声说：“掌声欢迎新同学！”
教室里立刻响起了热烈的掌声。
“下面请两位新同学进行自我介绍。”
“大家好，我的名字是‘只’，很高兴认识大家。”圆脸的“只”有点儿害羞，小声地说道。
高高瘦瘦的“支”脸上浮现一丝惊讶，迟疑了一会儿，接着说：“同学们好，我的名字是‘支’。”
“啊？同名？”
“那我们要怎么区分你们呀？”
…………
同学们议论纷纷。
“安静！”大个儿老师比了个暂停手势，严肃地说道，“我们请两位新同学再具体地介绍一下自己吧！对你们了解得多一些，就可以帮助我们更好地认识、区分你俩了。”
两位新同学点点头。
“只”红着脸，柔声说道：“我是量词只，口八只。我和许多动物都是好朋友，一只鸡、一只麻雀、一只老虎，一只猴子……不管是飞禽，还是走兽，大多数量词都用我——口八只。”
“我是十又支。我的好朋友有一支笔、一支枪、一支口红、一支筷子……看，这些杆状的东西所用的量词都是我。”落落大方的“支”大声介绍道。
“只”支支吾吾，接着说：“我……我……我还有补充的，像一只鞋子、一只袜子、一只眼睛、两只耳朵……这种成对东西中的一个所用的量词也是我。”
这时，有一位同学举手提问：“那歌曲和乐曲用哪个zhī？”
“支”立马答道：“一支歌曲是我，一支乐队也是我！歌曲和队伍所用的量词都是我。”
“那一zhī船呢？”那位同学继续问道。
“只”把手举得高高的，抢着答道：“一只船，是我！还有，一些器具所用的量词也是我。比如一只箱子、一只笼子、一只篮子……”
“哦，我明白了。”那位同学边说边坐下了。
大个儿老师随即微笑着对“只”和“支”说：“欢迎你们！希望你俩能够在新班级好好学习，天天向上。请回座位吧！”
下课后，同学们纷纷与新同学“只”和“支”打招呼，介绍自己。
（342199）江西省赣州市安远县城北小学