我们做朋友
作者： 冯旭霞新学期开始了， 小兔子和小溜溜坐一起， 他想和小溜溜做朋友， 却不敢和小溜溜说话。妈妈给他提了一些不错的建议。最后他们会成为好朋友吗？一起来看看他们的故事吧——
绘本小故事
放学回家，小兔子告诉妈妈：“ 妈妈， 今天我和小溜溜坐一起， 可是，我们没有说话。”
“你想和她做朋友吗？”兔妈妈问。
“ 嗯！ 可是我不敢， 我们中间好像隔了一座山。”
“ 你可以爬到山头向她招手啊！”
“ 妈妈， 今天我和小溜溜坐一起， 可是， 我们没有说话。”
“ 你想和她做朋友吗？”
兔妈妈问。
“ 嗯！ 可是我不敢， 我们中间好像隔了一条河。”
“你可以搭船去向她问好啊！”
“ 妈妈， 今天我和小溜溜坐一起， 可是， 我们没有说话。”
“你想和她做朋友吗？”兔妈妈问。
“ 嗯！ 可是我不敢， 我们中间好像隔了一块大玻璃。”
“你可以转身对她笑一笑啊！”
“ 妈妈， 今天我和小溜溜坐一起，可是，我们没有说话。”
“你想和她做朋友吗？”兔妈妈问。
“ 嗯！ 我们中间没有山、没有水， 也没有玻璃啊！可她还是不敢和我说话。”
“后来呢？”
“后来，我问她要不要玩剪刀石头布……她点点头，我们就一起玩了！”
我喜欢同学小溜溜，我们是一对好朋友。
“悦读”小锦囊
《我和小溜溜坐一起》讲述的是小兔子第一天上学，想与陌生的同学交朋友，却遇到了烦恼：两个人都不敢说话。后来，在妈妈的建议下，他慢慢和同学熟悉，变成了好朋友。
故事采用小兔和妈妈一问一答的形式，语言特别生动形象， 非常适合我们分角色来朗读。读着读着，我们会发现，把无法说清楚的“交友烦恼”变成形象的比喻—— “ 高山”“ 小河”“ 玻璃”， 太贴合我们面对陌生伙伴的心情了。
故事中，画面给了我们很多文字中没有诉说的内容。我们细细看画面，能感受到小兔子一次次地诉说“ 可是， 我们没有说话” 时内心的焦虑。正在忙着洗衣服的兔妈妈贴心地建议：“ 你可以爬到山头向她招手啊！”画面上一座高山挡在了小兔子和小溜溜中间，但小兔子渴望的眼神告诉我们，他很想和小溜溜做朋友。
故事中还有好多可爱的小细节。如小兔子随身带着一只小猪玩偶，和他的新同桌小溜溜很像，小兔子和小溜溜一起做饼干时，饼干是小溜溜的模样。
你也去找找这些细节， 感受小兔子和小溜溜是怎样一步步成为好朋友的吧！
“悦写”学一招儿
读了这个故事， 你是不是学会了好多交朋友的小秘诀呢？ 要交到知心朋友， 需要像小兔子一样，学会不断地去靠近朋友，表达自己的善意。
我们先找一张纸，把小兔子交到朋友的原因写下来：“ 兔妈妈给出的好建议。”“ 小兔子主动接近小溜溜。”“小溜溜点头答应小兔子的邀请。”
原来， 要双方都勇敢地跨出一步， 才能成为好朋友。
现在， 你也来回忆一下自己交朋友的过程， 给自己的好朋友做一张“好友卡”。可以这样做：
好友卡
这是我的好朋友___________
我刚刚见到他/她时，我俩之间就像隔着_____
后来，_____________________________________
我发现我的好朋友是个____________的孩子。
他/她喜欢_____________________________
他/她不喜欢_____________________________
我喜欢和他/她做朋友。
还可以在卡片角落贴上你和好朋友的合照哟！