《苏菲的世界》导读

作家名片

乔斯坦·贾德，1952年出生于挪威首都奥斯陆，挪威当代著名作家之一。1974年开始写作，1986年创作并出版了第一本书。乔斯坦·贾德的作品致力于对人生意义与终极关怀的探索与思考，1991年出版的哲学启蒙小说《苏菲的世界》风靡世界，迄今为止已被译成56种语言，全球销售量超过3亿册。乔斯坦·贾德也因此跻身于世界级作家行列，成为挪威继1990年赢得诺贝尔文学奖的作家汉姆之后最成功的本土作家。

作品内容

苏菲临近15岁生日时，收到了两封神秘来信，分别是“你是谁”和“世界从何而来”，之后还收到了寄给席德的明信片，后来又不断地收到自称哲学家的艾伯特寄来的书信，由此开始了一场奇妙的哲学之旅。

艾伯特以书信的形式向苏菲介绍西方哲学史，从古希腊的神话与自然派哲学家讲起，历经苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人，到中世纪哲学、文艺复兴、巴洛克时期，再到启蒙运动、浪漫主义时期，直至20世纪的存在主义哲学等，涵盖众多哲学家及其思想。

在学习过程中，苏菲努力探寻哲学家的真实身份，对哲学问题进行深入思考，逐渐意识到人类的局限性，开始反思自我与生活，同时发现身边不断出现与席德有关的事物。

原来，苏菲和艾伯特是席德父亲艾勃特·纳格为给女儿庆生时所写书中的虚构人物，而席德在阅读这本书时，坚信苏菲真实存在。最后，苏菲在艾伯特的暗示下，意识到自身的虚构性，二人设法逃离书中世界，来到了席德所在的世界……

创作手法

1.独特的叙事结构。作者运用三重虚构框架，让艾伯特、苏菲和席德从各自的角度观察描述，构成复调结构。故事充满了悬念与奇幻色彩，让读者在阅读过程中不断地产生好奇与探究欲望。

2.深入浅出的哲学表达。即以通俗易懂的方式演绎哲学知识，通过生活实例与生动故事解释哲学的概念，让哲学不再高深莫测。

3.浓厚的奇幻色彩。借助神秘的哲学信件、苏菲对自身存在的质疑以及与艾伯特的冒险等元素，为作品增添了奇幻感，引领读者突破生活禁锢，满足读者对未知的好奇与探索欲。

4.兼具知识性与趣味性。在介绍哲学思想演变的同时，融入紧张有趣的侦探剧情，对冲哲学史的枯燥晦涩，让读者在趣味阅读中轻松掌握哲学知识，激发了对哲学的浓厚兴趣。

5.深刻的思想内涵。书中探讨了人生意义、道德价值、自我认知等诸多深刻问题，引导读者反思生活与自身，培养批判性思维和独立思考的能力。

精段阅读

信封背后的叩问

正是五月初的时节。有些人家的园子里，水仙花已经开满了果树的四周，赤杨树也已经长出了嫩绿的叶子。

每年一到这个时节，万物总是充满了生机。这岂不是一件奇妙的事吗？当天气变暖，积雪融尽时，千千万万的花草树木便陡地自荒枯的大地上生长起来了。这是什么力量造成的呢？

苏菲随手把门带上后，便拆开了信封。里面只有一小张约莫跟信封一样大小的纸，上面写着：你是谁？除此之外，什么也没有。没有问候的话，也没有回信地址，只有这三个手写的字，后面是一个大大的问号。

……

当苏菲开始思考有关活着的这件事时，她也开始意识到她不会永远活着。她想：“我现在是活在这世上，但有一天我会死去。”人死后还会有生命吗？这个问题猫咪也不会去想。这倒是它的福气。

唯有清晰地意识到有一天她终将死去，她才能够体会活在世上是多么美好。这件事就像钱币的正反两面，被她不断地翻来转去，当一面变得更大、更清晰时，另外一面也随之变得大而清晰。生与死正是一枚钱币的正反两面。

世界从何而来？她一点也不知道。她知道这个世界只不过是太空中一个小小的星球。然而，太空又是打哪儿来的呢？很可能太空是早就存在的。

今天下午，在短短的两个小时之内，她面临了三个问题，第一个是谁把那两个白色的信封放在她的信箱里，第二个是那两封信提出的难题，第三个则是这个席德是谁。她的生日卡为何会寄到苏菲家？苏菲相信这三个问题之间必然有所关联。

◆赏读

开篇以简单的景物描写点明故事开始的时间：五月初;通过水仙花、赤杨树的萌发说明了这个季节万物充满了生机，为下文的发展作铺垫。

第一封神秘来信拉开了故事的大幕，引发了苏菲的思考，也激发了读者的思考：你是谁？我是谁？寄信的是谁？随着苏菲思考的深入，她甚至从“我是谁”想到了生与死，并进一步意识到死亡会让人悲伤;然后从生死想到了祖母的去世，让她再次陷入悲伤的氛围，也让她想到了自己终有一天会死去。苏菲的思考继续深入，从自我到世界到宇宙，最终得到的结论是，太空一定是在某个时刻由另外一样东西造成的。

若不是收到神秘的信件，苏菲或许还沉浸在往日或快乐、或忧伤、或无聊、或充实但一定单纯的世界中，可是，这些信件打破了她生活的宁静，让她在面对世界时学会了思考和探求。苏菲面对的问题其实也是每个人都应该考虑和必须面对的，我们究竟是谁？世界从哪里来？每个人的考虑方式和答案或许都不一样，但这些问题却会带着我们走向内心，去搭建人与世界的关系，去寻求人生真正的意义。