对比法

对比指把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。

运用对比法行文，能把好与坏、善与恶、美与丑这样的对立关系揭示出来，给读者留下深刻的印象和启示。

左读经典

1.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才听说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！

（选自汪曾祺《端午的鸭蛋》）

2.这游戏简直就是为我发明的——我个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家……我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

（选自冯骥才《歪儿》）

3.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

（选自郁达夫《故都的秋》）

◆赏读

恰当地运用对比法行文，有利于充分展示事物间的矛盾，突出被对比事物的特征，加强文章的艺术效果和感染力；同时，让人们在比较中鉴别，从而留下深刻且鲜明的印象。

片段一中，作者将高邮咸鸭蛋蛋黄的颜色与在北京吃的咸鸭蛋作对比，突出了高邮咸鸭蛋蛋黄颜色通红、油多的特点；又将高邮咸鸭蛋的蛋白与别处的作对比，别处咸鸭蛋的蛋白“发干、发粉、入口如嚼石灰”，相比之下，高邮咸鸭蛋蛋白更加柔嫩。作者通过多处对比，将高邮咸鸭蛋的特点描绘得鲜明具体。

片段二中，作者将“我个子高，腿长，跑起来像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣”与“歪儿一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像脱了轨的车”进行对比，又将“我的得意非凡”与“歪儿的一脸懊丧”进行对比，展现了“我”的迅猛威风和歪儿的可怜无助。

片段三中，作者将“北国之秋：清、静、悲凉”与“南国之秋：草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”进行对比，反衬出江南之秋比不上北国之秋，直抒对故都之秋的喜爱、眷念之情。

◆借鉴

进行对比时，首先要抓住两种事物或两个人物的突出特点，形成事物间或人物间的呼应关系；其次要通过细腻的描写等方法，进行两种事物或人物的对照比较，分析两种事物或人物的本质特征。写作时，还需要同学们把握以下四个原则：

1.认真观察，抓住突出特点。

2.相辅相成，形成呼应关系。

3.突出主体，进行对照比较。

4.明确中心，分析本质特征。

此外，还应对所要表达的事物的本质有深刻的认识；且对比的两种事物或同一事物的两个方面间应存在对立的关系，否则是不能构成对比的。