走进版画

温暖的阳光从窗外斜射进来，照在我手中的黑白画作上——它仿佛被赋予了生命，闪烁着耀眼的光芒。

艺术班新开设了“版画艺术活动体验”课程，这大大引起了我的兴趣。周末，我刚踏进教室，就被眼前一排排黑白画作所吸引，画上的线条流畅且刚劲。但让我意想不到的是，这些作品居然是通过木板拓印而成的。这种奇特的创作手法十分有趣，令我迫不及待地想要尝试一番。

版画的制作过程看似简单，实则充满了挑战。这些精致的图案需要我们在木板上一刀一刀地进行雕刻，然后涂上黑色的颜料，再印到纸上。

起初，我手法生疏，刻刀的力度总是掌握不当，时而过轻，时而过深，导致木板上留下了不均匀的痕迹。我的印版也因此变得凹凸不平，让本应“温顺”的兔子，此刻显得有些凌乱。我不禁有些焦虑，原本高涨的热情正逐渐消退。

或许是我焦虑的神情过于明显，老师注意到了我的困惑，他轻声询问我是否遇到了难题。我向他倾诉了我的遭遇，老师没有多言，似乎已经看出了我的问题所在。他坐到我的位置上，拿起刻刀，一边示范，一边耐心地指导我：“刻的时候要掌握好角度，像这样倾斜下来，才能轻松地刻出理想的线条。”

按照老师的指导，我尝试着倾斜刻刀。果然，木板上的线条变得流畅起来，刻的过程也变得轻松许多。

时间在不知不觉中流逝着，版画的印制环节即将结束。老师拿出一桶黑色颜料，不同于我平时所见的浓稠。我们排好队，拿着自己精心雕刻的木板，依次进行印制。只见老师先将颜料均匀地涂在木板上，然后覆盖上一张白纸，用力按压。纸张提起后，一只黑白相间的兔子跃于我的眼前。

我的作品虽然看上去有些稚嫩，本应留白的地方，多出了几根黑色的笔触，但这正是它的独特之处，让它成为了一只独一无二的兔子。尽管只有黑白两色，但每一笔都蕴含着我的坚持和努力。

这次体验，我不仅学会了制作版画，更体会到了坚持和克服困难的喜悦。

【上海市同济初级中学七·2班】

点评

版画，在中国文化艺术史上具有独特的价值和地位。习作生动地记录了小作者走进版画世界的经历：开头的环境描写为全文奠定了温馨的基调；中间对版画制作过程的描述详细且真实，如自己刻刀力度掌握不当以及老师的耐心指导等情节，让读者感同身受；结尾对作品的评价和感悟自然且深刻，突出了行文主题。

（卢冬英）