我的舞台，我做主

站在教室后门，我的手心渗出细密的汗珠。教室里传来此起彼伏的读书声，我却迟迟不敢推开门。这是我第一次因为迟到而站在教室外，内心充满了忐忑与不安。那一瞬间，我意识到，内心的恐惧远比现实更可怕。

刚上初中时，我总是躲在教室最后一排。每当老师提问，我都会下意识地低下头，生怕与老师的目光相遇，即便知道答案也不敢举手发言，总觉得自己的声音不够好听，回答不够完美。那时的我，就像一只躲在壳里的小蜗牛，小心翼翼地保护着自己脆弱的心。

转机出现在初二那年的朗诵比赛。班主任推荐我代表班级参赛。为了不辜负老师的期望，我每天早起半小时练习表情和动作，课余时间也独自在空教室里朗读，直到嗓子发哑。渐渐地，我开始享受文字在唇齿间流淌的感觉，发出的每一个音节都充满力量。

比赛那天，我穿着整洁的校服站在舞台中央，聚光灯打在脸上，我心跳如鼓。第一个字出口时，所有的紧张化为力量，我的声音在礼堂里回荡，仿佛带着翅膀飞向每个听众的心底。朗诵结束，掌声如潮水般涌来，我看到台下老师欣慰的笑容，看到同学们惊喜的眼神。那一刻，我忽然明白，人生就像一个大舞台，每个人都是自己故事的主角。

我们常常因为害怕失败而选择退缩，却忘了只有勇敢地站在舞台上，才能绽放独特的光芒。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”每当我想要退缩时，就会想起那个站在舞台中央的自己，想起那份突破自我的勇气。即便没有闪光灯和掌声，但只要我们愿意相信心中的光亮，平凡的日子也会成为发光的星图。

如今的我，在人生的舞台上依然会在某些时刻被紧张与害怕裹挟。但我深知，这些情绪都是成长的阶梯，是蜕变的前奏。人生的舞台，观众或许寥寥，但这又何妨？这是属于我的舞台，我的故事由我书写，我的节奏由我掌控，我的舞台，我做主！

●点评

作文语言极富表现力，展现了小作者从怯懦到勇敢的成长过程。开头精准捕捉因迟到而产生的忐忑不安的心理，将读者迅速带入情境。接着从心理、声音、氛围等多方面进行渲染，将成功的喜悦与成就感展现得淋漓尽致，结尾升华主题，语言流畅，情感真挚。

【作者系湖南浏阳市浏阳一中高新区实验中学学生，指导老师：李桂芳】