他选择留下，做一盏明灯

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1986年，在云南省文山壮族苗族自治州广南县的大山深处，20岁的农加贵被面前“麻风村”的景象惊讶到说不出话来——土坯房漏风漏雨，12个孩子挤在借来的卫生室里，孩子的父母因疾病肢体残缺。他有那么一瞬间想转身离开，却被内心的声音一把拉住：“这些孩子怎么办？”

孩子们目光中的纯真、无助和渴望，让农加贵毅然选择留下，成为这里的小学教师。没有黑板，他找来木板涂墨；没有课本，他四处借旧书；没有粉笔，他用石灰块写字。他一个人讲课、备课，从早晨到深夜连轴转，只为让这些“另类”的孩子读完小学。

1992年，第一届学生毕业。填报家庭住址时，农加贵颤抖着写下“麻风村”的新名字“落松地”——取自当地花生的别名，寓意“果实虽丑，内心香甜”。

此后的日子里，农加贵不仅是落松地小学的教师，还是炊事员、电器维修员、扫盲班讲师，村里人有困难都会想到他。他曾因“麻风村”教师的身份，遭人嫌弃、被人误解，但他坚持初心、不曾放弃。

现在，年近花甲的农加贵仍站在落松地小学的讲台上。他说：“我愿做一盏不灭的灯。”这盏灯，温暖了深山，照亮了未来。

（选自“新华网”2025年2月21日，有删改）

●观点一览

20岁时，农加贵来到“麻风村”教书。多年来，他用自己的善良、坚持和一名共产党员的责任、担当，只身撑起了整所学校，既是老师，也是保姆、炊事员，照亮了孩子们的前程。农加贵不仅是孩子们的好老师，还是落松地村民的好帮手，与村民风雨同舟、克服困难，帮助村里走上乡村全面振兴的康庄大道。

【本报编辑部】