以花为笔，抒写深情

范本呈现

好一朵木槿花

◎宗 璞

又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

木槿以前给我的印象是平庸。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。

近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。

前年秋至，我刚从离别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我在坐立不安时，喜欢到小园踱步。那时园中荒草没膝，除了玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在绿枝上。

木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有玉簪就够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。一阵风过，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。

没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块、钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！

我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！

我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉环境的艰难，更不觉得自己的奇特。

忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。

今年果然又有一个开始，小园经过整治，不再以草为主。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。

但它不会再来。即使再有花开，也不是去年的那一朵了。

（选自《宗璞散文》，有删改）

技法提炼

一、选取微小物象，诗意表达情感

木槿花本是生活中常见的花，但作者却选取它作为感情的载体，表达自己对生命的热爱和敬畏。初见木槿花，那抹摇曳靓丽的紫色，像希望之光永不磨灭。第二次再见，在钢筋水泥的重压下，木槿花却仍顽强绽放。面对困难与挫折，木槿花顽强不屈，成为勇气与坚韧的象征。一朵木槿花让读者看到了生命的坚韧与不屈。这种抛弃宏大叙事，选取“以小见大”的抒情方式，值得学习。

二、运用多种手法，生动描绘情感

情感不仅需要内在感受，也需要外在表达。如何用文字表达情感？不妨使用多种修辞手法和多角度描写，把情感外化为颜色、声音、气味等，使之具体可感。如“忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的……见一朵紫色的花缀在绿枝上”，紫色、绿色在一片荒芜衰败中充满生机，点亮了读者的眼睛。如“薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特”一句，运用比喻的修辞手法，描述木槿花瓣的轻薄；同时赋予木槿花以人的形态，调皮、奇特，字里行间充满了作者的喜爱怜惜之情。

三、多样表达方式，情感深邃突出

作者将叙事、描写与抒情融为一体，通过对木槿花生长环境的刻画，烘托出木槿花的顽强与不屈；同时也描绘出作者见到木槿花绽放时的情感变化。情景交融，使情感层层递进，自然流畅。此外，文中恰当的议论抒情，也深化了情感主旨。如“我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。但它不会再来。即使再有花开，也不是去年的那一朵了”，真切表达了作者对木槿花的怀念与赞美之情。

学以致用

记忆中的梨花

◎戴 好

冬去春来，树上的梨花又开了，一簇挨着一簇，洁白一片。不想，忽得一场春雨，雪花般的梨花一片片被打落在地，望着那些飘零的梨花，我仿佛又看见了祖母，回到了和祖母一起生活的童年时光。

那时，老屋旁就栽有一株梨树，它是我的儿童乐园。春天，梨树上开满了细小的梨花，沁人心脾的香气飘散在整个院落。调皮的我总是手脚并用地爬上那虬曲的树干，摘取美丽的花儿。祖母则坐在院门口，专注着手中的针线活，不时抬头望向我：“小心脚下。”那温柔的声音和梨花清香，如同阳光，温暖入怀。

夏天，蝉在梨树上鸣叫着。烈阳当空，这棵梨树却给我带来了一片阴凉。祖母手中的蒲扇，不停地在我身旁摇来摇去，直至我进入梦乡。在梦里，梨花变成了一个个小精灵，陪我玩耍，我们跑遍了整座村庄。她们拽着我的衣角跃下树梢，足尖点过乡间小路，溅起的不是尘土，而是带着甜味的点点星芒。

那洁白如玉的梨花啊，转眼就变成了饱满硕大的梨子。每当我玩耍回家，一抬头就能看到树上甘甜可口的梨子。我一溜烟跑到祖母身旁，赖着、缠着她给我摘梨子。而祖母每次却要考我几道口算题或者背一首诗，完成之后才会给我一个梨子。那时的梨子，既香甜又苦涩，让我又爱又恼。

几个月后，大地就裹上了银装，白雪皑皑，到处一片宁静、祥和。在一个寒气袭人的冬雪中，我被父母接回城里，离开了老家和祖母，也离开了那棵梨树。

时光流转，我渐渐长大了。回老家的次数越来越少，可我仍挂念着院中那棵摇曳的梨树，挂念着我那摇着蒲扇的祖母。

清风拂过，梨花在风中轻舞，如同祖母手中的蒲扇在空中不停地拂动。那梨花的幽香弥散在老院里，萦绕在我的心头。

真怀念啊，那棵梨树；真温暖啊，那抹梨香。

【湖北黄梅县滨江实验中学分路校区】

●点评

小作者选取了梨树这个物象，表达自己对祖母的思念。老家的梨树既见证了小作者儿时的成长，也见证了祖孙之间的陪伴。从结构上看，小作者巧妙地运用不同季节与场景的转换，寓情于事、景，满含真情地表达出祖母深沉的爱。结尾对梨树、梨花的怀念与赞美，也是对祖母的怀念。言浅意远，情思隽永。