中秋

时间过得真快，转眼就中秋了。学校放假，我回到了家里和家人一起过中秋。

晚饭后，爸爸提议，一起去婺江边走走。我反对，因为还有作业没完成。妹妹不肯，软磨硬泡地，一定要拉我同行。我很无奈，不过，很快自我安慰：我一直住校，很难得一家人能在一起，就当补偿吧。想来在茶余饭后的闲适之中，家人同去婺江之畔领略美丽的夜景也是不错的选择。

爸爸妈妈走在前面，我跟在后面，妹妹一蹦一跳地跑来跑去。妈妈嗔怪地喊：“小心点，别摔了！”月亮倒映在微波粼粼的江面上，就似闪亮的鱼鳞。江畔的灯光柔和地照在家人的身上，高矮不一的影子在江坝上跳动。

江畔的那条柏油路上，两旁绚丽变幻的灯是那么闪亮。我清晰地看见了江面上荡起了一层层的涟漪。顺着水波的方向，我向前看去，呀，不远处的江边竟然还有老人在垂钓！他头戴一顶小帽，穿了一件长袖，蹲坐在江边，骨瘦如柴的手里握着一根钓竿，另一只手里，食指、中指之间，夹着一根燃烧的烟。他用力一抛，钓线便游龙般飞舞，落入江里，江面泛起一圈涟漪。

“哥，快来看，爷爷在钓鱼呢，桶里有好几条呢！”妹妹兴奋极了。我笑笑，也跑过去，摸摸她的头：“下次有空，我也带你来钓。”“哥哥不许耍赖，不要一上学又把我忘记了。现在我一个礼拜才能见到你一次，而且每次你一回来就躲到房间里做作业，都不陪我。妈妈说，以后你考上大学，回来的次数就更少了。”

我一怔，是啊，我一天天成长，终有一天要离开家人，飞向自己的天空。能陪在他们身边的时间还有多少呢？我看着迎面走来，略显苍老的爸爸妈妈，忽然有些莫名的忧伤，我拉着妹妹的手，看着她说：“放心，哥哥一定不会忘记的。”

月亮把我们一家四口的影子拉得长长的，我牵着妹妹的手，暗暗告诉自己：珍惜家人，在有限的时间里多陪伴他们……

这个中秋让我更懂得了团圆的意义。

作者将自己和家人在中秋夜到婺江边散步的所见所闻、所思所感真实记录下来。中秋节是团圆的节日，文章的主题是“中秋的意义在于陪伴和珍惜”。常规来说，这类立意是大多数同学见到“中秋”二字便会想到的，如此行文便易“泯然众人矣”。同时，也极易在选材的时候用力平均，没有高潮，读起来平淡无奇。况且，文中的钓鱼老人与主题“陪伴和珍惜”关联不大，只是起到了引子的作用。

如何将一家人散步的日常小事写得更具有生活意蕴呢？我们不妨学一学教材：莫怀戚的《散步》，记叙“我”带着母亲和妻儿到郊外散步的事。儿子想走小路，母亲愿走大路，发生了分歧。当“我”决定“委屈”儿子时，母亲却遵从了孙子的想法。最后，“我”背起母亲，妻子背起儿子，稳稳地走。立意：人到中年，会担当起承上启下的重任，尊老与爱幼，会使我们感到责任重大。

写散步中的一件小事，作者着眼于处理分歧，感受责任。从“我们这一家”想到“中年人”，由“一个”想到“一群”，立意上就有了新意，也有了深度。《中秋》这篇文章，作者的着眼点始终是一家四口。若换个角度，把着眼点放在偶遇的钓鱼老人身上呢？

从“一个”钓鱼老人想到“一群”孤独老人：一个老人，在中秋节这样的日子出来钓鱼，不是没有人陪伴太孤单，就是爱极了钓鱼这项活动。作者回忆了当时的情形，想到了和老人的谈话，发现他是因子女在外，无人团圆而出来独自钓鱼解闷。圆月映照之下，老人的背影越显孤单，作者便由这“一个”想到可能还有“一群”在团圆夜却依旧孤独的老人。于是，他将主题确定为：要关心缺乏亲人陪伴的老人。再由“一群”想到“一类”长时间独居、独自生活的“空巢老人”。如此，从“团圆”到“未团圆”，从“我们这一家”到“空巢老人”，在生活的小素材中看见社会问题，立意就提升了。

下面是经过作者修改升格后的作文，大家且看如何。