我也要做个花匠

乍暖还寒，推开房门，又看见那个头发花白的老者在侍弄他的那棚花草。

老者是从省城来的花匠，租下了我家对面的蔬菜大棚，种植花草。我喜欢花，经常到他的花棚里看花。

那棚花草是我看着长大的，原先还是花秧时，傍晚就见他来用草帘把花棚上的塑料盖严；早上太阳出来的时候又见他来揭下草帘。问他为何如此，他说：“花匠嘛，怕不得辛苦！你不好好侍弄它，它就还你颜色，你休想拿它换钱。”当初只看到花的美丽，没想到花匠赚钱还真是辛苦。

我走进花棚，看到他将手中舀子里的水泼向身前的串红秧苗，晶莹的水在空中泼洒出优美的弧线。他不断地泼洒，脸上的汗珠也如水珠一般晶莹，滴落在秧苗上。忽然他蹲下身，将舀子里少量的水轻轻地浇在几棵特别小的花秧下。“那几棵花秧您怎么不多浇点儿水，好让它们长得快些？”我不解地问。老者回答：“因为它们小，所以得少浇些水，你浇水太多，它们反而会被淹死！”

听他这么一说，仔细想想：是啊，不能以为秧苗需要水，就一味地将水泼向它们。这不禁让我想起自己的学生来。班里几个学生的成绩总是跟不上，我特别关注他们，在课堂上多提问，在课后多补习。没承想，结果恰恰相反，那几个孩子因为在课堂上回答不出我的提问而更紧张，在课后的补习中还是不会解题计算，他们更害怕上数学课了。我付出了这么多，怎么就不开窍呢？带着这样的情绪，再面对他们时，我的态度也难免焦躁。

在这个春天的早上，听了老者的几句话，我反思自己：学生需要爱，可我的爱是不是太过猛烈了？正如老者所说，“会把它们淹死的”。爱，要如春风细雨慢慢滋润，不能因为自己付出了，就急功近利地想看到成果。对待学生，需要宽容与理解，更需要耐心与等待，爱的前提应是尊重和信赖。

（作者系新宾满族自治县上夹河镇中心小学教师）