不同专业的学生，如何描绘秋天

当帽檐边飘转下一片落叶，空气中有了秋日的踪迹；当瓜果散发出丰收的光泽，一份独属于秋的喜悦荡漾眉间。说到秋天，总是诗意浪漫、温柔绰约的，古往今来，她被无数文人墨客极尽渲染、抒于胸中。然而，换个视角看秋天，也许别有一番风采。不同专业学子眼中的秋天，又是怎样的呢？

秋天晴朗少云，是最适宜野外勘探和天文观测的季节，许多地理规律和气候现象在这一时节发生。秋季还是流星雨和紫金山-阿特拉斯彗星的最佳观测时机，可以欣赏到有“流星雨之王”美誉的狮子座流星雨、有“万圣节烟火”之称的金牛座流星雨、世界“七大流星雨”之一的猎户座流星雨及“超级月亮”，谁懂这种极致浪漫的体验啊！

在这个季节，可以遇见无数美丽的秋色叶，看万山红遍，层林尽染，鸡爪槭、榉树、无患子、鹅掌楸……红黄交错，层层叠叠，我把这些如梦如幻的叶子一一做成书签，用以收藏和纪念秋天。

秋天里的阔叶树病叶凋落，落叶的残骸会再次堆积，被微生物分解后变成腐殖质，化为新的养分滋养树木，完成最终的贡献，这个过程与诗中所说的“落红不是无情物，化作春泥更护花”异曲同工。

如果以季节喻人生，那么秋季应是树木一年当中的最后一抹亮色，犹如生老病死，秋天的树叶，也在度过自己生命的最后旅程，荣枯有时，往复更替，这正是自然规律和生命轮回。

秋天于我们而言，是个忙碌和收获的季节，因为我们一般在秋季开始下一年度产品的研制计划，并发布最新的电子产品。

秋天就是化学试剂中的甲基橙。（PS：甲基橙是一种有机物，当pH≤3.1时变红，当pH=3.1—4.4时呈橙色，当pH≥4.4时变黄。）

行く我に／とどまる汝／秋二つ。（译：我去，你留，两个秋。）秋日每至，就会想起正冈子规的俳句。初读时只以为是分别两年，不以为意。直到在课本上了解到其中深意，才不觉断肠——两地分别，从此之后你我二人望见的便是两个秋天了。如今远离故乡求学，与故地亲友何尝不是如此？只愿人长久，年年遇一秋。

秋是什么？在林语堂笔下是“暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态”的赏乐之时；是余光中眼里“能够把一切成熟的东西焙得更成熟”的壮美夕阳；是林清玄口中薄暮时分“用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉”的甘甜清冽，回味悠长；也是吴文英的一颗忧伤离人心……秋色的变化多姿，总是令人着迷。

同样的秋天在不同专业的同学眼中各不相同，是因为不同人对同一事物因为其立场、方法、背景、认识能力等的不同，故而认识的结果也就各不相同。虽然大家眼中望见的是同一个秋，但在脑海中经过知识的投射，映出的是不一样的风景。