用语言直抵心灵，让演讲绽放光彩

写作方法

古语云：“一言兴邦，一言丧邦。""一人之辨，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”从烛之武成功说服秦国退兵，到苏秦游说六国联合抗秦；从晏子使楚、葡相如完璧归赵，到毛遂自荐、诸葛亮舌战群儒…这些至理名言和事实都强调了语言的魅力、演讲与口才的重要。

演讲稿是展现演讲与口才之力的奠基石。那么，我们怎样才能写好演讲稿呢？

/书摘 很多年过去了，当我开始写作以后，我父亲对我写下的每一篇故事，都是反复地阅读，这几乎是他一生里最为认真的阅读经历了。

一余华《父子之战》

一、演讲稿的特点

演讲稿是演讲者在演讲前准备的，用来交流思想、发表意见和主张的文稿，主要有以下特点：

1.针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。演讲稿的主题和内容需要针对听众的兴趣、需求和关注点进行设计。

2.情感性。“感人心者，莫先乎情。”演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在语言里，抒发在声音里。

3.鼓动性。演讲稿应包含富有感染力的语言、生动的事例和有力的论证，以激发听众的热情，促使他们接受演讲者的观点和主张。

4.临场性。演讲是一种面对面的交流活动，演讲者要与听众进行互动。写演讲稿时，要充分考虑演讲的临场性，在保证内容完整的前提下，留有伸缩的余地。

5.口语性。演讲稿必须讲究“上口"和“人耳”。所谓“上口”，就是讲起来通达流利；所谓“入耳”，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会产生曲解。

6.整体性。演讲稿只是演讲的一个文字依据，是演讲活动的一个组成部分，与演讲者、听众、特定的时空条件等共同构成演讲活动的整体。

二 如何撰写演讲稿

1.要有充分的听众意识。在之前，要对听众进行调查研究，如听众是什么职业身份、什么知识背景，有怎样的需求、怎样的禁忌等。只有这样，才能做到有的放矢，达到感染和打动听众的目的。同时，要始终考虑到听众的存在，尽量选取其熟悉的材料、事例，以拉近与他们的距离，引发他们的兴趣等

2.要有明确的场合意识。在之前，还要明确此次演讲是在怎样的场合中进行的。有了较为明确的场合意识，就会考虑演讲稿的遣词造句、叙事方式、说理手段等。比如，在娱乐轻松的场合，演讲稿就可以写得幽默风趣一点；在庄严肃穆的场合，演讲稿就应该写得规范标准一些。

3.要有合理的结构意识。好的演讲稿应该具有严密、清晰的逻辑思路，以引导听众更好地理解演讲者所要表达的内容。这里要特别注意以下三个问题：（1）开头要先声夺人，有吸引力。演讲稿的开头，也叫开场白，在全篇中占据着重要的地位。主要有以下四种方式：① 开门见山，亮出主旨。不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点，做到鲜明突出，抓住人心。② 叙述事实，交代背景。向听众讲述一些新发生的事实，比较容易引起听众的注意，吸引他们认真倾听。③ 提出问题，发人深思。以提问的方式引导听众思考一个或几个问题，并由此制造悬念，引起听众欲知答案的强烈期待。④ 引用警句，引出下文。引用內涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容。（2）主体要层层展开，步步推向高潮。高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的部分。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众、内容上一步步吸引听众、感情上一步步感染听众。主要有以下四种方式：① 并列式。围绕演讲稿的中心观点，从不同角度进行论述，呈放射状展开，宛若车轮之轴与辐条。每一论点都直接面向中心，从不同角度证明中心观点。

/书摘/ 他用他的得失荣辱向命运给我预支了经验和警告。他提前赴了汤蹈了火，在自已命运的周围插上了标记，提醒我不准靠近。

江 子《你是我的神》

② 递进式。先从表面、浅层入手，再采取步步深入、层层推进的方法，最后揭示深刻主题，犹如层层剥笋。这种结构方法能使中心观点得到由表及里的深入阐述和证明。

③ 对比式。围绕演讲主旨，从正反或者更多不同的层面进行对比阐述，形成强烈反差，增强说服力。

④ 综合式。或在并列中包含递进、对比，或在递进中包含并列、对比，或在对比中包含并列、递进等。

（3）结尾要干脆利落，余音绕梁。演讲稿的结尾是主体内容发展的必然结果，或归纳，或升华，或希望，或号召。无论主体部分采用哪种方式，结尾都应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，达到余音绕梁的效果。

4.要有恰当的修辞意识。这里的“修辞”并不是指要堆砌辞藻，而是要斟酌词句，用适当的语言最大化地调动听众的情绪，感染并打动听众。比如，用讲故事的方式进人主题，用排比、反复等手法强调重点，用反问、设问等方式引发思考。另外，良好的过渡对于听众来说非常重要，因为它能使听众感觉自己被带人一片平坦的草地，而不是在泥泞的沼泽中艰难跋涉。

牛刀小试

我们是初升的太阳，我们是风华正茂的学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放........

请以“我们是初升的太阳"为题，写一篇演讲稿。

指点迷津

1.认真审读标题。从结构上看，“我们是初升的太阳”是主谓句，“我们”是第一人称复数，文章必须写“我们”，不能只写“我”。从修辞上看，“我们是初升的太阳”是比喻句，能引导并激发我们“朝气蓬勃"“积极向上"的感情

2.积极引发联想。可从“初升的太阳"进行联想：“红日初升，其道大光…壮哉我中国少年，与国无疆！""我们"经历过的、感受过的，朝气蓬勃、积极向上的如同初升的太阳的活动更是丰富多彩：校园里的艺术节、科技节、运动会、实验课、辩论会、演讲赛等，校园外的春游、秋游、参观访问、社会调查、生日聚会、志愿活动等。还有与自然的对话，对环境的关注，对未来的向往，对星空的幻想，对祖国、对人生的热爱与思考等，都可作为的材料。

3.把握演讲特征。称呼语要顶格写，要得体，如在学校演讲要写上“亲爱的老师、同学"等。问候语一般另起一行，空两格写“大家好"“上午好"等。开头要交代演讲的背景、主题或者演讲的题目。主体部分力求语言简洁、通俗，多用短句，少用结构复杂的长句；适当运用排比等修辞手法，以增强感染力，调动听众情绪。结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，如给人以启示、鼓舞，发出号召，展示美好前景等。最后一般要表达对听众的谢意，如“我的演讲到此结束，谢谢大家”。