创作谈：修辞，是语言的翅膀

众所周知，修辞是增强语言效果的艺术手法。所谓“三分长相，七分打扮”。对于文章而言，那“七分打扮”里，修辞占有极大的分量。好的修辞，不仅会给文章增添趣味与色彩，更是语言的翅膀，既可以帮助作者精准通向想要表达的高度，也可以帮助读者抵达想象的彼岸。

修辞手法有很多种，其中最常用的无疑是比喻。形象的比喻能使事物生动、具体，让语言鲜活、充满张力，给人鲜明的印象。对于写景类文章，比喻尤其重要。它可以让遥远的景物仿佛近在眼前，让陌生的景物变得无比亲切。在《湖水写给大地的诗行》中，我运用了大量的比喻：“一眼望去，像丰盈的丛林，又像疯长的毛发；像绿色的浪涛在翻滚，亦像无数的绿精灵在举行盛会。”“一些喜欢聚众的白鹭，这里几点，那里一片，仿佛天上掉下的云朵。”“它是鄱阳湖的青丝，是湖水写给大地的最美的诗行。”……对于很多读者，尤其是北方的读者来说，鄱阳湖中的苔草、白鹭等江南景致，一定是陌生的，但丛林、毛发、浪涛、云朵却是每个人熟知的。比喻，给想象添上翅膀，让陌生的风景变得具象、灵动、鲜活，仿佛可以触碰。

说到灵动与鲜活，当然离不开拟人。拟人，具有童话的色彩，能给人以童真，以活泼，以愉悦。“漫天的苔草，得有过膝高吧，野着性子，赤着身子，挤挤挨挨，密密匝匝”“摇曳生姿的芦荻、缱绻娇媚的蓼花、身姿曼妙的栈桥、慵懒打盹的老牛”“风儿在与芦荻耳鬓厮磨，白鹭在与天鹅软语呢喃，牛们低头对草们诉说深情，蝴蝶在试嗓，湖水在伴奏”……我在文章里用了几组拟人句，让景物活起来、立起来。当你赋予它们形态、思想、情感，自然界便成了一个活色生香的舞台。我想，不用我说，当你读到这些句子，你一定会被这些景物所代入、所打动。

除了拟人，这些句子里还用到另一种修辞——排比。排比句式，对于文章的气势、韵律，起着极大的作用。用排比写景状物，会使之丰富多彩、层次分明，如展开一幅色彩缤纷、情感浓烈的画卷，让人目不暇接，沉醉其中。

修辞是语言的翅膀，是创新的沃土。那么，中学生怎样用好修辞？我个人认为，还需在生活中学会观察，在阅读中汲取养分。修辞固然重要，但讲究妙用，绝不可为了修辞而修辞。好的语言，最基本的，是准确与真诚。过分修辞，或不当修辞，哗众取宠，似是而非，不但语言飞不起来，还会摔个大跟头，难看至极。

（摄影：李哲民）