我应该努力到什么程度

新闻里说,真正的“学霸”,把时间安排到以秒计算;老师说,他以前的学生,错题本里的知识点梳理得详细又工整;父母说,别人家的孩子,晚上挑灯夜读,周末回家只学习不刷手机……我也在努力做好一名高中生,认真听课,把自己沉浸在题海里,但还是时不时想要“偷懒”,想要刷一下手机新闻。请问,我应该努力到什么程度,才能让自己和身边的人满意?

一个不知所措的男生

在我看来,准确定位、高效学习、反思实践才是努力的关键。“努力”本身就没有一个准确的定义,怎样才算努力?规划清晰、把握时间、执行力强确实是在努力,但不能说做不到就不在努力。反而恰恰是这些特点的表象容易让同学们陷入“假努力”和“内卷”的怪圈。想要“偷懒”、想要休息很正常。学习是件长期的事,它不像游戏 、短视频、美食能够让人快速获得快乐。“努力”是自我的反思与实践,以及“劳逸结合”的良好心态。

王嘉丽 丽水学院

努力到何种程度取决于自身的目标和身体素质。如果已有的水平高于目标,努力就无从谈起了。所以,首先要结合自身情况制定合理的目标,既不能好高骛远,又不能妄自菲薄;其次个人的身体素质十分重要,高中的生活节奏很快,学业繁重,不少高中生会熬夜、喝过多咖啡、吃速食食品来代替正餐,长此以往,对身体不益。因此,只有劳逸结合,保持健康的生活方式,有目标地前进,才是努力的最好方式。

张 澜 浙江农林大学

首先,我们应该对努力下一个定义。努力的意思是尽自己的全力去做事,可以把它看作是一种积极的态度。所以努力不应被定义为一种行为方式。因此,对于这个问题,我认为我们首先要确定自己的目标。围绕这个目标寻找实现这个目标所需要的前置条件,将其罗列出来,依照自己当前的能力水平进行规划,以努力的积极态度,去执行并完成这一计划,而不应一味的向他人的行为方式看齐。

王沈熠阳 嘉兴南湖学院

作为经历过高三的“过来生”,见过好多“学霸”在表面上疯狂地“卷”。他们认真学习,提早做作业,整理知识点……但实际上,他们在闲暇的时候也会打打羽毛球、跑跑步,而不是一整天都坐在课桌前拼命苦学。因此,我们不必苛求自己如新闻上的那些“学霸”一样用功,该闲暇放松时还得放松,不要把自己纳入精神内耗的范畴。

刘家亦 浙江海洋大学

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