作文成功之路·高考冲刺

党的精神铸我魂 | 以梦为马不负韶华

高一军训号角嘹亮，我们踏着正步在烈日下苦练。校园里红旗猎猎，口号声响彻云霄，挑战书、应战书映红了青春的脸庞。参加国防教育报告会和军训演讲比赛让我们心潮澎湃，热血沸腾，报国热情油然而生。 憧憬美好未来，我们有了从未有过的自信，有了从未有过的决...

党的精神铸我魂 | 任务驱动型作文“‘写史’与‘学史’”导写

新辟专栏“党的精神铸我魂”宗旨兼稿约 弘扬党的精神，赓续党的血脉，熔铸伟大灵魂。 培根铸魂，教育之本。伟大精神，塑造伟大品格，成就伟大事业。中国共产党的百年奋斗史，是中国共产党的精神史诗，是中华民族精神的集中体现。党的精神是新时代中华民族精...

党的精神铸我魂 | 雷锋的“劳动观”

最近在读《雷锋日记》这本书。读这本书，对我来说一是想为正处于青春期的我“补补钙”，再就是想为我稍显单薄的作文多积累一点可用素材。 从小到大，我也读过不少名著，可为何这本在不少人心目中“文字浅显、道理显豁”的书我今天才“光顾”？其实，这源于我...

高考冲刺·青春风采版 | 追逐强国梦，奋力勇向前

石以砥焉，化钝为利。 无论是追逐梦想永不言弃的奋力拼搏，还是步履维艰却不曾止步的坚毅身姿，抑或是千锤百炼淬火而成的圆梦时刻……冬奥运动健儿们全力以赴、辉煌登顶的背后，体现出的是中国人血脉中流淌的坚韧和血性。 犹记得百年之前，中国仅有一名运动...

高考冲刺·青春风采版 | 突破自我，挑战不可能

生活中总是有一些不可能，它们就像一座座山阻碍了我们前进的道路。然而，那些所谓的不可能都是虚幻的，它们所折射的是我们内心的胆怯与懦弱，是安于现状的苟且。 2022年，我们似乎格外辛苦。运动员在训练室累到虚脱，为了争夺金牌;学生在考场上挥汗如雨...

高考冲刺·青春风采版 | 撑一竹伞走天涯

总是一顶破败到可以看出里面棉絮的军帽，一身早已掉色的军绿大衣，寒冬与烈夏，一把篾刀，一把锯，一双手，创造了一个个生龙活虎的奇迹。 “儿啊，这手艺……” “爸，这年头没谁愿意撑您那竹子伞了。年纪大了，就好好歇着吧……” 没等他说完，便被儿子打...

高考冲刺·青春风采版 | 她的梦想

她的人生很苍白，却并不清澈，像被橡皮擦过的天空，坑坑洼洼，磕磕绊绊——梦想是坑，生活是绊。 她最好的朋友是小草，一定是路边的小草，长得不甚高大，不算青翠，微微发黄，微微地低着头，甚至谦恭地亲吻土地。她爱着这样的小草，喜欢抚摸它们，注视它们，...

高考冲刺·写作导航版 | 任务驱动型作文“志之所趋．无远弗届”导写

文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 “志之所趋，无远弗届”，习近平总书记曾经多次运用这句名言。他强调广大青年对想做、爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。要敢于做先锋，而不要做过客，当看客，让创新成为青春远航的动力，...

高考冲刺·写作导航版 | 材料作文“共同富裕”导写

文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 全国人大代表、浙江省台州市路桥区方林村党委书记方中华说： “共同富裕充分体现出新时代人民对美好生活的必然要求。我理解的共同富裕，就是村民都富起来，富裕程度相当;我眼中的共同富裕，不单单是口袋富裕，还要脑...

高考冲刺·写作导航版 | 材料作又“简与巨”导写

文题 阅读下面的材料，按要求作文。 （1）其作始也简，其将毕也必巨。（《庄子》） （2）天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。（《老子》） （3）致广大而尽精微。（《中庸》） 以上名言引发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章，体现新时代...

高考冲刺·写作导航版 | 2022年全国新高考II卷作文题解析及佳作展示

真题在线 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。 有位科学家强调，实...

高考冲刺·写作导航版 | 议论“四味”

著名画家华君武有一幅题为“加盐”的漫画，画面上有两个人。一个人问： “怎样把盐洒在报纸上？”另一个人说： “这篇文章淡而无味。”这幅漫画无疑是在讽刺报纸上的一些文章满口说教，味同嚼蜡，而这种味道实际上是指文章尤其是议论文的语言缺少文采。 议...

高考冲刺·写作导航版 | 向这些身残志坚的考生致敬

小引 2022年高考虽然早已落下帷幕，但他们的名字，仍然被许多人提起，因为他们是一群优秀的残疾考生。虽然命运和这些孩子开了一个天大的玩笑，但他们并没有向命运低头，而是刻苦求学，用辛勤的汗水浇灌自己的梦想。当他们带着自信走进考场的时候，他们已...

高考冲刺·写作导航版 | 在作文练习中提升二次作文能力

很多同学会忽略作文的二次创作，殊不知二次创作，会让自己的作文质量得到大幅度提升。不少同学在作文训练中没有养成良好的写作习惯，想当然地认为写完作文后作文训练过程也就随之结束了，并未有意识地通读全文，找出文章的不足之处，从而有针对性地进行修改。...

高考冲刺·写作导航版 | 如何避免议论偏离中心

中心论点对于议论文而言就犹如一个人的心脏，如果不能很好地围绕中心论点写作，就会导致文章失去灵魂，让读者不知所云，文章也就失去了价值与意义。写作能力的提升需要一个渐进的过程，如何避免在议论过程中偏离中心论点这种情况呢？ 一、列提纲，明思路 写...

高考冲刺·写作导航版 | 巧借课本资源优化作文选材

想要写出优秀作文，就要有丰富的素材积累。但很多同学的素材十分匮乏，这导致他们在写作中出现了各种问题。不断丰富素材积累，应贯穿于作文训练的始终。 可以从深度阅读课内文章入手，背诵课文中好的语句、段落，将其逐渐转化为自己的素材。同时，要研读课文...

高考冲刺·写作导航版 | 议论文写作思维导图的运用

2017版的高中语文课程标准指出，学生要结合学科素养，有效发展逻辑思维，提升思维品质。使用思维导图，能高效提升思维品质，写出逻辑清晰、严密的议论文。 一、以思维导图展示议论文写作审题立意的思维 1.纵向思维。2019年上海高考语文卷作文题，...

学苑掇英 | 整合教材内容，为写作教学提供更多方向

初中是培养学生良好学习习惯的黄金时期，在这个时期，如果教学方法得当，让学生养成了良好的学习习惯，那么学生的学习能力就会得到明显提升。所以，对于广大教师来说，初中阶段的教学非常重要。作文是语文教学的重点，也是难点。教师要精心备课，尽力提升学生...

学苑掇英 | 初中生活化写作教学实践

在近几年的初中写作教学中，一线教师孜孜不倦地探索提高学生写作能力的策略，引导学生掌握必要的写作技巧、写作方法，取得了一定成效。但这些策略均是从教师视角着手，不能真正激发初中生的写作兴趣，导致他们的写作内容空洞乏味。但以“朋友圈”“QQ日记”...

学苑掇英 | 秉持工匠精神提升中职学生写作能力

在中职语文教学中，教师需将培养学生的写作能力作为主要任务，因为写作能力也是中职学生必备的一项重要技能。但从当前中职语文教学情况看，受陈旧教育理念的影响，作文教学还存在很多不足。针对这种情况，教师应秉持工匠精神，着力探索提高中职学生写作能力的...

学苑掇英 | 初中作文的分层教学

在升学考试中，作文占据非常大的分数比重，但教学难度较大，大多数学生也没有掌握正确的写作方法，因此作文教学的效果一直不太理想。为了改变这一教学现状，教师在开展作文教学的过程中，需采用分层教学的方法，以提高写作教学的效率，提升学生的作文水平。 ...

学苑掇英 | 巧妙运用微课，优化初中写作教学

新时期，微课成为义务教育阶段课程教学的主要应用模式之一，为拓展义务教育阶段学生的知识获取渠道、知识学习方式的更新提供了借鉴。从本质上说，微课是一种新的教与学的模式，教师可以依托信息化技术，为写作训练提供资源支持，进行有效指导，为学生写作能力...

学苑掇英 | 从课堂教学有效性研究的角度谈高中作文教学

随着新课改的实施，各学科教学均有了更高的要求，不仅要让学生掌握学科知识，还要在掌握知识的同时提高各方面的综合素养。因此，课堂教学的有效性研究是目前教育教学的重要方向。高中作文教学也要以此为目标，以学生综合能力的发展为核心，探寻作文教学的策略...

学苑掇英 | 以生活实践为导向的初中写作教学初探

当前初中写作教学中仍存在较多问题，如写作素材不足、材料使用不当等， “以生活实践为导向”的初中写作教学有望能解决上述问题。因此，探究以生活实践为导向的初中写作教学方案具有非常重要的现实意义。 一、生活实践概述 《初中语文新课程标准（最新修订...

学苑掇英 | 初中写作生活化教学的研究

语文学科的知识大多源于生活，所以写作教学也应该依托生活，确保学生能写出丰富多彩且有真情实感的作文。 一、加强生活经验的积累 首先，可以从阅读入手。初中生的生活经历和社会阅历相对简单，主要通过阅读书籍拓宽知识面和眼界。教师应指导学生课外阅读，...

学苑掇英 | 新课标下的小学个性化写作教学探微

语文能促进学生思维的发展，既能提高学生的语言运用水平和表达能力，又能让学生练就发现美、感悟美的慧眼，具有独有的学科特征。语文的这些价值往往在写作教学中得到体现，换言之，写作就是抒发真实感受，表达思想认识，有助于学生心智的发展，教师要予以重视...

学苑掇英 | 生活化理念下的小学写作教学方法探究

写作教学是小学语文教学的重要组成部分，作文不仅能体现学生的语文综合能力，也能体现学生的认知和思维能力;作文中饱含的思想和情感亦是学生对生活的感受和反思，是生活在学生内心的集中体现。对于小学生而言，语文教学是提升他们文化底蕴的重要途径，中华文...

学苑掇英 | 如何提高初中作文教学的有效性

语文作为初中阶段的重点学科，其教学的重难点是作文。就作文教学的现状来看，教学的效果并理想，如何高效地进行作文教学，是目前教师亟需解决的问题。因此，本文对初中作文教学的有效性展开进行探究，以期构建高效的作文教学课堂，提高作文教学的质量和效率。...

学苑掇英 | 新课标下初中阅读与写作一体化教学模式探究

基于新课标以及双减政策的内容，教师要鼓励学生自主阅读、自由表达，倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，引导学生阅读，培养学生阅读兴趣等。因此在初中语文教学中，教师要构建阅读与写作一体化教学模式，将阅读教学与写作教学融合起来，融通语言...

学苑掇英 | “读写共生”的小学高年级写作教学横式初探

阅读和写作是小学语文的基础模块，也是重要模块。教师要同时保证阅读和写作两个模块的教学质量。为了提升教学效率，很多教育研究者推出了“读写共生”的教育理念。本文探讨如何基于读写共生的理念，优化小学高年级写作教学。 一、“读写共生”的核心理念 “...

学苑掇英 | 初中深度阅读教学的策略研究

阅读是文化传承，是人类认识世界的最直接途径。在我国语文学科的教育教学中，起到了十分重要的作用。随着教学改革的推进，培养学生的阅读能力，提升学生的阅读思维，成为了各阶段教师的重要教学任务。开展阅读教学能够有效发散学生的思维，使他们积累丰富的文...

学苑掇英 | 新课程背景下高中记叙文写作的技巧

记叙文是最常见的文体，写记叙文时，要通过描写所见所闻所思所想，抒发真情实感。新课程改革对写作教学提出了更高的要求，为了提升记叙文的教学质量，教师需指导学生认识自我，丰富生活经历，拓宽写作视野，并营造良好的写作氛围，从整体上提升学生的语文综合...

学苑掇英 | 高中材料作文审题立意指导策略

写作教材是高中语文教学的重要组成部分，也是教学的重点和难点。在新课改背景下，新课标对学生的写作能力提出了更高的要求，要培养学生的审题立意语言表达、谋篇布局等多种能力，让他们写出高质量的作文。 二、材料作文教学的现状 1.审题不准，立意偏差 ...

学苑掇英 | 新高考背景下积累写作素材的方法

随着新高考改革的逐步推进，作文在高考中所占的比例越来越大。但学生积累的写作素材不足，写作状况不容乐观。如何增加素材积累是高中写作教学的难点和重点。在语文试卷中，作文分数占到了总分的一半。所以，作文成绩的高低，直接决定了语文考试的成败。因此，...

学苑掇英 | 初中写作趣味化教学探讨

在初中语文教学中，写作教学的重要性不言而喻。一方面，作文直接关系到学生的成绩，在试卷中占很大分值;另一方面，写作有助于学生思维的开拓，可促使其有效提高语言表达能力及知识应用能力，对于其核心素养的发展有积极影响。调查分析显示，教师在开展写作教...

学苑掇英 | 明确新材料作文立意，琨升学生的写作能力

近年，高考作文题一般以“新材料作文”的形式出现，这一题型对审题和立意都有很高的要求。下面主要探究新材料作文的写作要求和教师应该如何教学。 一、新材料作文的考查范围 新材料作文对学生的考查主要体现在考查学生的阅读理解能力，突破了传统作文考题的...