小学生作文·小学低年级适用2024年第3期

小学生作文·小学低年级适用

小学生作文·小学低年级适用2024年第3期

月刊 学生必读

简介

《小学生作文》创刊于1981年10月,是全国小语会会刊,获“中国首届少儿报刊奖”。创刊24年来,该刊始终坚持有时代特点、有教育意义、有儿童情趣、有实用价值的办刊宗旨,刊发学生作文7000多篇,教师辅导文章2000多篇,发现并培养了大批写作人才。《小学生作文》从2002年1月起改为半月刊,分为适合三—六年级学生阅读的中高年级版和适合一、二年级学生阅读的低年级版(全拼音读本),针对性更强,栏目内容更丰富。全新的刊物,将带给你不同以往的作文新感受。另外,为了推动和促进小学生作文教学改革,近年来,该刊与全国小语会密切合作,先后举办了“畅想新世纪”征文,“建国50周年全国小学生爱祖国爱家乡作文竞赛”、“全国农村小学作文竞赛”等活动,召开了全国

目录

写话岛 | 雨伞是朵大蘑菇

雨,带来了全方位的感官体验。雨天,空中布满阴云,街 道与建筑被雨淋湿,加深了颜色。小雨淅沥、大雨哗啦,冲淡 了阳光下的嘈杂。在雨中,会接触到凉风和雨滴。在开着窗的 室内,每一次吸气都能闻到渗透在空气中的潮湿,夹杂着泥 土与草木的气息。让我们...

写话岛 | 车窗上的小雨滴

下面这首小诗,是小作者的“即景”之作。也就是说,视线到了哪里,笔就到了哪里。小作者用视频的方式记录下了当时的景象,让我们能够跨越时空,“身临其境”。扫描左侧二维码,一起欣赏吧! 妈妈说 当时孩子坐车跟我一起去医院,外面下雨了,而且越下越大。...

写话岛 | 夏天的雨

在楼上看伞下行人,在车里看窗上雨滴,在屋内看雨中球赛,都是在雨外看雨。现在,是时候推开房门、车门、屋门,走入雨中,描摹雨中景色了。 把握文眼 在小作者笔下,夏天的雨最典型的特征是“充满了活力”,而活力需要通过动态的描写来展现。文中关于雨的动...

写话岛 | 雨中漫步

作者说 我喜欢下雨天,喜欢听雨打芭蕉的声音,也喜欢雨后的彩虹。 一起听一听 诗歌的归宿是诵读。没有读出声的诗歌,是没有生命的文字。扫描下方二维码,听听小作者的诗歌诵读。...

写话岛 | 雨是什么颜色

雨是透明的,但落在四季的景物上,就染上了景物的颜色;落在盛放着喜怒悲欢的心上,就染上了心的颜色。...

写话岛 | 这雨还小吗?

雨中有景也有情,有无数的故事发生。雨中的故事,大多与遮风挡雨的物品相关。雨衣、雨伞、雨靴承载的,是新奇的经历,也是难忘的记忆…… 编辑说 乍一看,连续五个反问句,把雨中的情境一一描摹,形成排比的气势。细细读来,看似质问,实际上就是想穿新雨靴...

写话岛 | 终于等到雨

编辑说 这两篇文章,都在讲期待在下雨天穿雨衣的心情,表达手法却不同。这篇文章通过连续的动作描写,步步深入,烘托出层层叠加的快乐心情。 期盼下雨 把头探出窗外 准备出门 手忙脚乱穿衣 雨中玩耍 “踢踏踢踏"踩水 素材万花...

写话岛 | 我给妈妈送雨伞

在风雨交加的天气记挂着我们的,是亲人;撑起伞为我们遮风挡雨的,是亲人。雨中情,是亲情。 素材万花筒 雨丝细细的、长长的,犹如一根根琴弦,轻轻地落在大地上、树枝上、房顶上,弹奏出了一首首美妙的乐曲。 (河南省南阳市第二十一完全学校小学部三年级...

写话岛 | 铜梁火龙

世界是一个巨大的游乐园。推开世界的门,无尽的新鲜事物等待你去探索。一路上,你会收获许多“大开眼界”的时刻。让我们把好奇心作为驱动力,一起出发吧!...

写话岛 | 坐飞机真新鲜

素材万花筒 经过托运、安检、吃饭和漫长的等候,我们终于上了飞机。三个多小时的飞行后,终于到了泸州爷爷家。 今天真是百感交集!早晨因为要坐飞机而激动,中午因为路程太长而急躁,晚上终于见到爷爷了,特别快乐! (北京市建华实验亦庄学校二年级 先俊...

写话岛 | 钓螃蟹

想要探索世界,只是旁观是不够的。只有参与其中,才能得到更加真切的体验。游戏时,我们调动全部感官,与世界亲密接触。快来游戏天地,一起畅玩吧!...

写话岛 | 手影游戏

编辑说 随着游戏的推进,情绪也逐渐被推向高点。小作者在主观情绪与客观情境的交融方面,做得真好!除此以外,描写手法运用得也可圈可点———手影的形状、表演者的动作、观赏者的反应,面面俱到。 素材万花筒 我是小雨滴。在急速掉落的过程中,我既兴奋又...

写话岛 | 过家家

编辑说 小作者并没有按照时间顺序详细说明游戏过程,而是概括性地简要叙述了和娃娃做游戏的内容,文字更加凝练。...

写话岛 | 柳树老师

春天是柳树老师讲课的季节。柳树老师给谁讲课?怎么讲课?下面这首诗歌为你揭秘! 在中国文化里,月亮代表着思念,而柳树代表着离别。想知 道为 什 么 会 这 样吗?扫码一探究竟吧!...

辅导营 | 巧用描写 化雨成珠

题目呈现 雨,是天地间的精灵,是滋养万物的源泉。今天,我们来谈谈以“雨”为主题的写 作。 下雨天,观雨景、听雨声时,你的脑海中浮现出了哪些画面?和同学一起避雨、父 母替你打伞的时候,你的心里荡漾着哪些情感?这些画面与情感,为写作准备了原材 ...

互动圈 | 喜欢的天气

天气有阴晴雨雪,你最喜欢哪种天气?喜欢的原因是什么?小读者、大读者在“小文留言板”上各抒己见,快来围观吧! 小读者说 我最喜欢阴天,但不是那种有大面积乌云的阴天,而是白云朵朵的“阴天”。这样的天气难得一见,只要遇上,我的心情就特别好。 这种...

互动圈 | 鼠神驾到

鼠是十二生肖之首。古时候民间就已经存在非常广泛的老鼠崇拜风尚,但是俗语里也有“老鼠过街,人人喊打”的说法,为什么老鼠的形象会有如此之大的反差呢? 汉字里的鼠 甲骨文里的鼠字是个象形字:尖尖的嘴,锋利的牙齿,弓着背,小短腿,长尾巴,身旁还有它...

阅读桥 | 春晓

早春三月,万物复苏。清晨的阳光透过窗户,唤醒了沉睡中的诗人。一觉醒来,诗人听到了什么?看到了什么?耳边的声音.眼前的景象,又引发了诗人怎样的想象?唤起了诗人怎样的感受?让我们一起走进诗人笔下的世界,一探究竞。...

阅读桥 | 花狗列车

谁是拟声词 “噼噼啪啪”“嗖嗖”“哈哈”,它们有一个共同的名字———拟声词。 什么是拟声词呢?就是模拟事物的声音的词。周围环境中的声音进入我们的耳朵,经过大脑的加工与处理,从我们的嘴里发出来,就是拟声词啦! 小狗“汪汪”,小猫“喵喵”,小老...

阅读桥 | 春雨点点

下面这篇文章,名为《春雨点点》,可纵览全文,却没有出现“雨”。这是为什么呢?相信读完这篇文章,你会有自己的理解。 刘 绍 棠(1936—1997),作家。主要作品有《青枝绿叶》《运河的桨声》《地火》。 以点带面 作者先描述了自己童年时期的一...

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