青年瞭望 | 研学游，更要“研学优”
热点聚焦近年来，学生参加“研学游”成为一种新的趋势。作为学校教育和校外教育衔接的创新形式，研学实践能让学生们在“行走的课堂”中增长见识、收获新知。而日益升温的市场需求，也对研学实践的规范经营、内容提质等方面提出了更高要求。
纵深剖析1.实践...
简介
创刊于1980年11月的《作文周刊》，由中国写作学会山西省分会主办的面向全国公开发行的教学辅导类专业报纸。《作文周刊》秉承“一切为了读者，为了一切读者”的办刊宗旨，不仅着眼于培养小作家，更致力于从素质教育的角度办报，配合各级各类学校搞好写作教学，为学生提供一个发表习作的园地，给语文教师提供一个交流教学经验、研讨写作理论的平台。
目录
知识延伸 | 品味小说形象、情节、语言，欣赏小说风格
入乎其内小说一般以写人叙事为中心，通过塑造典型人物形象来揭示社会生活的本质特征，从而凸显所要反映的主题。我们在阅读时，要品味小说形象、情节、语言，欣赏小说风格，从而更好地把握小说内容。
一、品味小说形象
我们要通过品味、分析人物形象特点，揣...
素材天下 | 观察与批判
【主题阐释】社会现实复杂多样，人间世相千姿百态，我们需要以正确的立场、睿智的头脑和敏锐的眼睛，去观察社会生活，思考人生问题，批判性地看待社会现实和人生世相。
中学生读不读《水浒》之争：与其批判，不如思辨前段时间，一名网友在浙江省政府网站“浙...
写作指津 | 自由与束缚
妙文品评
为自由插上规则的翅膀
（标题起笔有势，立意尽显，精准扣题。）
◎一考生世界盛大，人人独立，若非条条框框的规则与约束，我们都将失去自由之羽。没有规则的存在，怎有自由之谈！“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”世间万物都在追求自由，...
读写快车 | 社会思考
【导语】社会思考即立足于当前社会实际情况，在综合社会当中存在的各个要素的基础上，对事物进行系统性的分析、论证。身处时代洪流中的青年，绝不可置身事外，必须关注社会热点、观察社会生活、评价社会现象、思考社会问题，以此理解人生道理，体味人情冷暖，...
佳作秀场 | 春日来信
三月，我收到了春使者的来信。
“春三月，满园东风，暖意融融。”读到此时，恰好一阵微风拂面而来。不像冬日里的风那样凛冽，予人刺骨之寒。此时风中夹杂着淡淡的芳香，似草香，似花香，也似木香，滋润着我的心田。和煦的风轻柔地拂在脸上，将我心底那份黯淡...
佳作秀场 | 绽“藏”之花苞，迎“露”之娇艳
春耕夏种，秋收冬藏。扎根乡土的我们早已将土地的深厚、含蓄和包容内化为“藏”的印记。但是，面对一次次外来的冲击，固守“藏”的习性，让我们不得不无奈退让。动荡中，民族的担当、反抗意识，如燎原的星星之火，一度照亮了水深火热中挣扎的人们，在历史的洗...
佳作秀场 | 听从本心，无问西东
人生如戏，戏如人生，在这场漫长又仓促的舞台剧中，有人戴着面具示人，在虚伪中赢得他人一片掌声，而有人洗尽铅华以真面目示人，活出了自己的潇洒。每个人选择的路不尽相同，只有听从本心，无问西东，才能活出自我。
听从本心，无问西东，方能在这片寒冷的世...
写作训练 | 行仁义与由仁义行
文题亮相阅读下面的材料，根据要求写作。
孟子曰：“舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。”
朱熹注曰：“由仁义行，非行仁义，则仁义已根于心，而所行皆从此出。非以仁义为美，而后勉强行之，所谓安而行之也。”
作为青年的你对于“由仁义行”与...
阅读时光 | “文学阅读与写作”学习任务群小说
导 语“文学阅读与写作”是高中语文必修课程七个学习任务群之一，包含古今中外的诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的文学作品的阅读。本任务群旨在让学生“在感受形象、品味语言、体验情感过程中提升文学欣赏能力”“尝试创作文学作品”。必修下册第六单元以...
