作文周刊·高一版

| 发真我之声,显个性色彩

阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来，就是文学短评。写文学短评，有利于梳理、积累个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏的规律，提高文学审美能力。文学短评虽然篇幅短小，但是它也必须是一篇观点鲜明、结构完整...

知识延伸 | 音韵和谐 吟咏如歌

入乎其内最初，作为集体创作的诗和歌是合而为一的，诗句就是歌词。诗走向文人创作的阶段后，就不一定用来唱了，于是诗和歌分离。但是，诗还是保留了歌的一些特征，并逐步进行规范统一。我们学习古诗词，需要知晓其发展概况，了解其形式特征。诗歌的发展，以新...

素材天下 | 文化传承

【导语】“文化兴则国运兴，文化强则民族强。”文化既是一个民族的血脉，也是人们的精神家园，积淀着一个民族最深沉的精神追求。文化传承在文人墨客的诗篇里，在灿烂辉煌的器物里，在治国平天下的法治里，在以人为本的道德里。文化传承对每个人来说是一份责任...

写作指津 | 论证角度合适

文题呈现阅读下面的文字，根据要求写作。胡适先生曾在《致1932年毕业生》中写道：“你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。”习近平总书记说：“功成不必在我，功成必定有我。”可是现实生活中，总有人把“不必在我”与“必定有我...

读写快车 | 散文写作指津渲染

名家引路 绿 ◎朱自清我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音;抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着...

佳作秀场 | 路曼曼兮任为径,风萧萧兮毅作舟

从亘古长存的汗青中走来，曾子有言：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”如今，我欲发此拙见：有背负重任的毅力、付诸辛苦的耐力、直面磨难的勇气，才有能致千里的潜力、圆梦彼岸的实力。秉背负重任的毅力，作星星之...

佳作秀场 | 黑子

十岁那年，爷爷从后山捡回来一只猫。它的身体是黑色的，背部有一些白毛，很漂亮。小满喜欢极了。“以后就叫你黑子吧！”小满的家在一个三面环山，一面傍水的小山村。房舍连成一片，错落有致，远远看上去特别美。这几年，村子里的人不断外出打工，偌大的村子只...

佳作秀场 | 姥姥·桂树·土灶

姥姥家在一个小村子里。一处坐北朝南的小院儿，矮墙、老屋、水泥地，载着我满满的回忆。小院的西侧栽着一棵桂树，灰褐色的树干笔直而挺拔，粗壮的枝桠伸展开来，亭亭如盖。在我的记忆里，它一直都是一副高大苍翠的模样，丝毫不似城市街边绿化带里细瘦的桂树，...

阅读时光 | 古代诗歌阅读之古体诗

阅读指要古体诗也称古诗、古风，是相对于格律诗（也称近体诗或今体诗）而言的一种古典诗体。从句数上说，古体诗没有约束，长短有时也是参差不齐的，每一句使用几个字没有特殊的规定。从诗体的形式上说，古体诗大致可以分为五言古体、七言古体、乐府体（杂体）...

同步写作 | 学写读后感“古典诗词的魅力”导写

文题亮相[文题亮相] 古诗词中常常寄寓着诗人对社会的思考和对人生的感悟。阅读人教版高一必修上册第三单元诗词作品，深入理解，从中选择一首诗词，探究作品内涵，写一篇读后感，谈谈你所得到的启示与感悟。要求：自定立意，自拟标题，明确文体，不要套作，...