小学生优秀作文·时尚版·低年级2024年第6期

小学生优秀作文·时尚版·低年级

小学生优秀作文·时尚版·低年级2024年第6期

月刊 学生必读

简介

《小学生优秀作文》创刊于1985年,由辽宁少年儿童出版社主管主办,1992年荣获全国少年儿童优秀报刊奖,在全国8000多种期刊中,发行量排行第12位,居全国同类刊物之首。

目录

卷首语 | 蜻蜓

停一下 又急急地起飞 蓝蜻蜓紫蜻蜓红蜻蜓 飞过清清的水面 飞过绿绿的草丛 飞过香香的花海...

星梦空间 | 羊妈妈

我家有几只可爱的羊,那是奶奶养的,其中有一只要当妈妈了。老师有话说 梓萱写作并不是面面俱到,而是善于抓住家中羊的特点来描写。首先,她从奶奶养的几只羊中选择最有特点的羊妈妈来具体描述,围绕羊妈妈生羊宝宝前后两个阶段的不同表现,流露出自己对羊妈...

星梦空间 | 笨树

树个子越长越高 却越来越笨 风老师的课风拿着一片一片叶子教算术 树总是一边听 一边摇头 风越大声向树喊 树的头摇得越厉害 遇上树这么笨的学生 还能一遍一遍地教 风老师 可真有耐心 作家妙笔 大诗人眼里的风是大人、是老师。老师教学生需要耐心,...

星梦空间 | 风的情绪

风有时候很快乐, 温柔地拥抱我们, 把我们的烦恼都赶跑。 原来, 风也是个情绪多变的孩子, 和我们一样啊。 (指导教师周国红) 青出于蓝 在小诗人的眼中,风是一个孩子,它有孩子般的喜怒哀乐。风有时是热情的,有时是暴躁的,有时是悲伤的,有时是...

作文进化吧 | 生在红旗下,长在春风里

老师有话说 这篇作文让我们看到了优良的家风对孩子深刻的影响。小作者先将三种家风以小标题形式做简要概括,清晰明了;再通过具体事例介绍三种家风对自己的影响,真实可感。同学们在分类介绍某种事物或分镜头讲述某个故事时,都可以借鉴这种写作模式,让文章...

作文进化吧 | 童话书战胜了手机

“早上好,可爱的‘眼镜公主’!”同学们又在变着法儿地取笑我,唉!这又能怪谁呢?童话书——我要谢谢你,是你让我战胜了手机! (指导教师高树育) 老师有话说 这是一篇可圈可点的佳作。首先,文章题目新颖,不落俗套,吸引读者的眼球。其次,开篇精彩。...

作文进化吧 | 清蒸鲈鱼

我和爷爷来到菜市场,里面人来人往,热闹极了。我们好不容易找到卖鲈鱼的地方。爷爷让我选一条,我左挑挑,右挑挑,选中了一条又大又肥的鲈鱼。老师有话说 本文通过一道菜——清蒸鲈鱼塑造了一位厨艺高超的爷爷的形象。小作者重点叙述了爷爷制作清蒸鲈鱼的过...

作文进化吧 | 我的妈妈

我有一个特别能干的妈妈,我爱我的妈妈。 (指导教师黄蓓蓓) 老师有话说 “小作者的妈妈认真、聪明、做事效率高,这样的妈妈真棒,我好想也有一个!”“别急,你的妈妈也有自己的特点,不信,你好好想一想,认真观察一下你的妈妈。然后像小作者这样,把妈...

作文进化吧 | 我的好朋友

我喜欢听她唱歌。她美妙动人的歌声让原本单调的音符像活了似的,都会跳舞了,一下子就能钻进我的两个耳朵里,跳进我的心里。感谢你,书妤!是你丰富了我成长的记忆,是你陪伴了我快乐的童年。愿我们的友谊地久天长,愿我们能相伴长大,见证彼此的人生之路。 ...

作文进化吧 | 收麦子

支你一着儿 经常有同学不知道如何写文章的开头,这篇文章的开头就写得很好。小作者将书本所学与实际生活相连,通过节气歌中的“芒种”引入自己回乡收麦子,自然而有新意。(潘静) 支你一着儿 这一自然段主要为景物描写。为什么叙事作文中也需要景物描写呢...

作文进化吧 | 凶猛的水虿

老师有话说 这真是一篇让人读了长知识的文章。为了验证自己的猜想,小作者完成了两个“实验”,使记录这两个“实验”的文章有了可读性。可见,找到吸引人的题材是文章成功的关键。小作者的文字(尤其是描写两个“实验”时的文字)精准到位,让画面在读者脑中...

作文进化吧 | 栀子花

今天是平凡却不平常的一天,因为我刚出门,就在我家院外,遇见了几位“老朋友”。 初夏时节,它们总是准时来到这里,弯弯的、长长的枝条伸到小河里。枝头雪白的花朵,伴着流水,随着微风,把花香送到我的面前。爸爸担心我迟到,不断地催促着,但我还是想多看...

作文进化吧 | 好句好段连连看

江苏省南通市海门实验学校附属小学一年级七班李依桐 (指导教师梁琴)夏天的太阳是个调皮的火娃娃,它跑到花园里,拨开了花朵;它跑到麦地里,压弯了麦穗;它跑到瓜田里,敲熟了西瓜;它跑到小娃娃的手里,晒化了冰棍儿……调皮的火娃娃跑到天空中,照得世界...

悦读悦写 | 飞吧,小蜻蜓

看图提示 图①:落在花瓣上的蜻蜓有什么特点? 图②:小女孩儿在干什么?蜻蜓为什么痛苦? 图③:小女孩儿又在干什么? 口头示范 一只美丽的蜻蜓落在花瓣上。 它全身都是红色的,身上还有一道道花纹,翅膀又长又薄,十分轻巧。圆溜溜的脑袋不停地转动着...

悦读悦写 | 比喻是形容词的翅膀

一个形容词,加一句具体描述,可以让你看见更具体的画面。那么,还有其他办法可以让形容词被“看见”吗? 本期,我们再讲一个办法:一个形容词,加一句比喻。当然,你也可以用拟人等其他修辞手法。但是,毫无疑问,比喻是大家最常用的。比喻是形容词的翅膀,...

悦读悦写 | 跟着《蚂蚁和西瓜》学场景观察

有一类图画书,明明没有多少个字,却能把故事讲得精彩有趣,让读者看得津津有味。你越善于观察,你看到的故事就变得越有趣。比如,《蚂蚁和西瓜》这本书—— 图书故事会蚂蚁队长飞快地跑到家门口,冲着里面大声喊:“喂!在草地上发现好东西啦!”声音顺着条...

悦读悦写 | 吃相

同学们,又到猜谜时间了。“这口气一定要出。打一字。”猜不着?“松了一口气。仍打一字。”告诉你们吧,谜底都是“吃”字。今天我们就围绕“吃”来聊一聊“吃相”好吗?“我的同桌吃饭时把头都埋进碗里了,偶尔夹下菜,很快就吃完了一碗。他腮帮子还鼓着的时...

悦读悦写 | 花园里,那些美景

“明天是休息日,我提议,咱们去游览森林花园吧!”萌小兔说道。 “好哇,好哇!”毛小熊拍手赞同。 “我很长时间没去森林花园了,去欣赏一下美景挺好。”淘小猴说道。 星期六的早晨,太阳刚一冒头,几位小伙伴就来到了森林花园的西门口。 “快走啊,毛小...

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