主题素材 | 珍惜时间 时间是形塑一切的土壤,它会慷慨地给予,更会鲜明地评判。它让辛勤耕耘的人丰收,让蹉跎虚度的人荒芜。时间稍纵即逝,除了把它充分利用起来外,再没有其他挽回的方式。“盛年不重来,一日难再晨。”我们要珍惜时间,努力耕种出青春的硕果,才能收获美好的明天...
精批细改 | 我读懂了“窈窕淑女” 说起这句来自千年前的古诗,还真是与我颇有缘分。 (开门见山,点明“我”与这句诗的“缘分”。) 月下,执一书卷,与时空对话的同时,也让我想起了儿时的一些稚嫩的戏言。 “窈窕淑女?是指身材苗条的女子吗?”话一出口,哄笑便接踵而至。 “哈哈哈,身...
读写指津 | 跟着名篇学写作之人物肖像描写 肖像描写即描绘人物的外貌特征,它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯等。肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界。人的气质、精神、心理、感情的变化往往会反映在脸部表情上,所以“画脸”“点...
佳作秀场 | 把奋斗写进青春里 凉风飒飒,校园大道两侧的银杏叶在风中簌簌作响。我望着灰蒙蒙的天,不禁加快了脚步。走进教室,值日生已将语文早读的任务布置在黑板上,室内的朗朗书声似乎要与窗外的冷风一决高下。我也不甘落后,拿起课本,挺直脊背,大声诵读起来。过了一会儿,我感觉脊背...
佳作秀场 | 李老师二三事 风轻吹,却吹不去心中的“四月芳菲”。初遇,李老师寥寥几句自述,浅浅一个微笑,就给我留下了抹不去的印象。那时,李老师还留着长发,眼眸清亮,宛若盛着灿烂星河,整个人似一朵盛夏里娉婷的茉莉,清秀典雅。教室离李老师办公室很远,用她的说法便是“跋山涉...
佳作秀场 | 败给一株草 这天,阳光明媚,万里无云。老家的小伙伴见我好不容易回来一趟,便约我去山上玩,我欣然答应,吃过午饭,便匆匆抓起一把柴刀上了山。一路上我俩打打闹闹,玩得不亦乐乎。没走多远,一丛草挡住了我们上山的路,我正想直接穿过去,小伙伴却一把拉住了我,语气中...