只管耕耘，不问收获

放学刚接到儿子米奇，他就紧紧地攥着我的手，眼睛亮晶晶的，兴奋地说道：“妈妈，今天我很棒，我上台讲故事了！”

“哇，真的呀？米奇你能上台讲故事了，太了不起了！”我蹲下来，认真地看着他，然后夸张地用拇指在他眉心点了一个赞。他的小眉头皱起来说：“但是，我觉得……没有别的小朋友讲得好。”我温柔地摸着他的头安慰道：“没关系，敢站上台，你就非常厉害了。”

我知道，米奇能有这个改变，真是来之不易。上学期，学校老师组织孩子们上台自我介绍、唱歌。我满怀期待地在班级群的活动视频里翻了又翻，却怎么也找不到米奇的身影。为此，我甚至和他闹了不愉快。他说害怕，不敢上台，我却固执地认为是他不愿意。

直到他含着泪，委屈地问我：“妈妈，为什么我不能在台下给小朋友拍手呢？”那一刻，仿佛有根针刺中心口，我才猛然惊觉，我的期待和强求已经变成了压在他稚嫩心头的负担。

从那以后，我开始放下那份“一定要站到台前”的执念。我依然会为他创造尝试的机会，但去不去，做不做，选择权真正在他。

每周六，我都有带米奇去户外徒步的习惯。每次去程的大巴上，领队都会组织大家轮流做自我介绍，互相认识。最初几次，轮到我们时，我总会问他：“米奇要不要和妈妈一起，让叔叔阿姨们认识一下你呀？”他总是把头摇得像拨浪鼓，说：“不要，不要！”他小小的身子使劲往座椅里缩，恨不得把自己藏起来。想起之前的不愉快，也理解他的害羞、敏感，我便不再坚持。

没想到，大概是第八次徒步时，当我照例问他，他竟然没有立刻拒绝，而是犹豫了一下，小声问：“妈妈，我跟你一起去……不说话，行吗？”“当然可以！谢谢你愿意陪妈妈。”我努力压抑住内心的惊喜，声音里却还是透露一丝激动。

我做完介绍，正准备带他回座位，他却轻轻拉了拉我的手，又指了指话筒。我心中一动，立刻蹲下身，把话筒凑到他嘴边。

“大家好，我叫米奇。”他的声音小小的，带着一丝怯意，但清晰地传了出来。

说完这句，他像完成了一个重大任务，飞快地把头一扭，将话筒塞回我手里，脸颊微微泛红。下一秒，车厢里响起了温暖而热烈的掌声。“哎呀，这孩子真棒！”“这么小就来徒步，还敢自我介绍，了不起！”

回座位的短短几步路，夸赞声包围了我们。几个年长的叔叔阿姨还忍不住伸出手，亲切地摸了摸他的头。回到座位，我能明显地看到米奇的满足和喜悦，以及一种悄然从身体里生出来的自信。

那次大巴上的“初试啼声”，像一颗投入水中的石子，在米奇心里漾开了圈圈涟漪。自那以后，他似乎真的多了一份勇气，不再那么抗拒展示自己。于是，便有了今天他在班级里讲故事的一幕。

养育孩子，或许正需要这份“只管耕耘，不问收获”的心态。我们努力创造机会，带他们去见人、见事，见天地，让他们在一次次尝试中汲取成长的养分。至于他是否能长成我们期待的样子，不用去苛求。我相信，孩子的绽放会不期而至，给我们惊喜。

编辑|龙轲轲