春风化雨育桃李，赤诚丹心铸师魂

三尺讲台，承载着民族的希望；一支粉笔，书写着时代的未来。作为一名人民教师，我深知肩上责任之重——不仅要传授知识，更要铸魂育人，以奋进之姿践行对党的忠诚，以无私之爱滋养学生的成长。

一、铸魂育人，以信仰为灯

教育家陶行知曾说：“教育是立国之本，教师是立教之基。”新时代的教师，不仅是知识的传播者，更是学生灵魂的塑造者。党的教育方针指引我们，要将“为党育人、为国育才”的使命融入教育的点滴之中。

犹记得初登讲台时，我曾因缺乏经验而忐忑。一位老党员教师对我说：“教育无捷径，唯有以心换心。”这句话成为我职业生涯的灯塔。在班主任工作中，我坚持用党的先进思想引导学生，将社会主义核心价值观融入班会课、实践活动。一次主题班会上，我与学生共同观看《觉醒年代》，讲述革命先辈的奋斗故事。学生王小明感慨道：“老师，原来信仰的力量可以让人如此无畏！”那一刻，我深刻体会到，铸魂不仅是言传，更是身教。

二、奋进担当，以责任为帆

教师的责任，是沉甸甸的使命，是风雨无阻的坚守。十余年从教路，我始终牢记党的嘱托，将“奋进”二字镌刻于心。

刚接手班级时，学生高天沉迷游戏、无心学习。面对同事“放弃”的劝告，我选择迎难而上。得知他母亲身患重病，我主动为他申请助学金，并鼓励他：“人生如逆旅，但你不是独行者。”每个周末，我陪他补习功课；寒夜里，我与他分享励志书籍。半年后，高天在作文中写道：“老师像一束光，照亮了我原本灰暗的世界。”如今，他已成为计算机社团的骨干，并在技能大赛中获奖。

教育需要智慧，更需要韧劲。学生张静因家庭贫困萌生退学念头，我多次家访，自费为她购买学习资料，并联系学校减免学费。为帮她重拾信心，我组织班级开展“互助小组”，让她在帮助他人中找回价值。毕业时，她含泪对我说：“老师，是您让我相信，知识真的可以改变命运。”

三、爱在细微，以真诚为桥

雅斯贝尔斯说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”教师的爱，无需轰轰烈烈，却能在细微处浸润心灵。

冬至那天，我带着亲手包的彩色饺子走进教室。学生李小雨惊讶地问：“老师，饺子还有彩色的？”我笑着解释：“这是‘五福饺’，寓意生活多姿多彩。”孩子们围坐在一起，欢声笑语中，我看到了他们眼中闪烁的幸福。后来，李小雨在周记里写道：“那天的饺子，是我吃过最温暖的味道。”对学生的关爱，亦体现在点滴细节中。批改作业时，我总会在本子上写下长长的评语：对内向的学生，我画上一朵小花鼓励；对进步的学生，我贴上“奋斗之星”贴纸。期末时，我为每位学生创作了一首藏头诗。学生刘飞扬的诗中写道：“飞鸿展翅志凌云，扬帆逐梦正青春。”他捧着诗稿激动地说：“老师，我会永远珍藏这份心意！”

四、忠诚于党，以奉献为荣

作为一名党员教师，我始终将“对党忠诚”铭刻于心。在培训处工作中，我主动承担青年教师培训任务，组织“红色教育”研修班，带领教师参观红色基地、研读党史著作。同事笑称我是“工作狂”，但我深知，唯有自身坚定信仰，才能传递信仰的力量。

疫情期间，我带领学生参与物资搬运志愿服务。泥泞中，学生问我：“老师，您不累吗？”我指着胸前的党徽答道：“累，但值得。因为我们是党员，是人民教师！”那一刻，我看到学生们眼中燃起了炽热的光芒。

五、以初心赴使命，用青春铸师魂

十年树木，百年树人。回望教育之路，我无悔于选择，无愧于初心。教师的工作平凡如苔花，却能在坚守中绽放出牡丹的芬芳。党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。”站在新征程的起点，我将继续以“铸魂强师”为己任，以“奋进有我”的担当，为党的教育事业倾尽毕生心血。耿耿园丁意，拳拳赤子心；身于幽谷处，孕育兰花香。愿以微光聚星河，以师魂铸国魂！