教育周报·教研版

教研A | 数学课堂互动式教学模式的实践与思考

在教育领域持续革新的当下，数学课堂教学模式也在不断演变。互动式教学模式凭借其独特优势，逐渐成为数学教学的重要方式，极大地改变了传统数学课堂的面貌。 互动式教学模式在数学课堂中的实施方法丰富多样。其一为提问引导法。教师围绕教学内容精心设计问题...

教研A | 初中语文整本书阅读的教学实践与研究

随着新课程改革的深入推进，整本书阅读作为语文教学的重要内容，日益受到教育工作者的关注。整本书阅读不仅能够拓展学生的阅读视野，更能培养其深度思考能力和人文素养。统编版初中语文教材中精选了大量经典名著，为整本书阅读教学提供了丰富的素材。在此，笔...

教研A | 轴对称——探索对称之美

轴对称，一个充满魔力的词汇，它不仅揭示了自然界和人类社会中广泛存在的对称美，更是数学世界中一道独特的风景线。今天，就让我们一同走进人教版四年级下册的轴对称世界，感受对称的魅力。 人教版四年级下册的轴对称教材，以生活中的实例引入，让学生在直观...

教研A | 高中政治课堂中优秀传统文化认同的多维剖析与培育路径

摘要：本论文聚焦高中政治课堂，深入探讨优秀传统文化认同的意义、现状与培育策略。分析政治课堂在塑造学生价值观、增强文化自信方面的独特作用，结合实际调研呈现当前课堂中传统文化融入不足、学生参与度低等现状，针对性提出优化课程设计、创新教学方法、强...

教研A | 高中英语阅读教学中问题链的设置探究

在高中英语教学体系里，阅读教学占据着关键地位，它是培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的重要途径。而问题链的合理设置，能够引导学生深入理解文本，激发思维活力，提升阅读效果。本文将结合高中英语阅读教学实践，探讨问题链设置的策略与方法...

教研A | 从《背影》看朱自清散文的情感表达艺术

摘要 本文以朱自清经典散文《背影》为研究对象，从细节描写、语言风格、意象运用三个层面剖析其情感表达技巧。通过分析"买橘子""书信独白"等典型场景，揭示作家如何将父子亲情转化为具象化叙事。研究发现，朱...

教研A | 怎样才能做到作业少而精

近期深入学习《怎样才能做到作业少而精》相关内容后，我对作业设计与学习效率的关系有了全新且深刻的认知。“少而精”并非简单地削减作业数量，而是一场以提升教学质量、促进学生全面发展为目标的教育理念革新与实践探索。 过去，传统的作业模式往往陷入“题...

教研A | 文言文高效课堂教学策略微探

为实现文言文教学的高效课堂，教师需破除传统模式，重视预习与自主探究，强化现代汉语语法知识，另辟蹊径激发学生兴趣。本文探讨了达成文言文教学高效课堂的策略。《高中语文新课程标准》明确了高中生文言文阅读的要求，但传统教学模式存在诸多问题，如缺乏互...

教研A | 初中数学教学中数形结合思想的实践应用探讨

摘要：本文旨在全面探讨数形结合思想在初中数学教学中的深入应用与实践价值。通过对数形结合内涵的深入剖析及其理论基础的系统阐述，本文详细展示了在初中数学各个知识领域中，数形结合思想如何被巧妙运用以帮助学生更好地理解抽象数学概念、增强解题能力，并...

教研B | “双减”背景下研学旅行与语文教学的协同发展

在国家双减政策实施的大背景下，教育领域积极探索创新教学模式，以促进学生的全面发展和核心素养的提升。研学旅行与语文教学的协同发展，为语文教育开拓了新路径。 一、研学旅行与语文教学协同发展的必要性 （1）体现语文课程性质。语文是工具性与人文性的...

教研B | 感受生活的意义，寻觅情绪的出口

摘要：积极的情绪不仅可以提升免疫力，增强身体的抵抗力，而且还可以缓解压力、提高自尊心，增强自信心，构建更健康的人际关系。处在成长期的学生需要有正向积极的引导和训练，逐渐提高情绪智力和情绪管理能力。本文通过大量实践，提炼“阅读滋养心灵”“运动...

教研B | 情境创设在低年级数学教学中的有效性

随着新课程改革的深入推进，情境教学作为一种重要的教学策略在小学数学课堂中得到广泛应用。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，数学教学应注重创设真实、有意义的问题情境，引导学生在解决实际问题的过程中理解数学知识，发展数学思维。低年...

教研B | 深耕细作育新苗：班主任工作与班级管理的实践与思考

在教育的百花园中，班主任是深耕细作的园丁，肩负着引导学生成长、塑造班级文化的重任。班级管理不仅是维持秩序的技术活，更是凝聚人心、培育灵魂的艺术。本文结合实践经验，从班级管理的核心理念、具体策略及班主任的自我成长三个维度，探讨如何构建有温度、...

教研B | 高中数学课堂教学有效性的探究

在高中教育体系中，数学作为核心学科，对学生的逻辑思维、问题解决能力培养至关重要。提升高中数学课堂教学的有效性，成为教育工作者不断探索的关键课题。本文将深入剖析高中数学课堂教学有效性的内涵、影响因素及提升策略。 课堂教学有效性，即在有限的课堂...

教研B | 英语作文讲评课初探

摘要：初中英语作文讲评课，必须从学生习作入手，找出学生习作中的闪光点和不足，在讲评过程中讲究科学的方法和策略并拓展学生的思维，注重英语作文讲评的实效性 关键词：初中英语作文讲评课；基于学生作品；共性问题；实效性 英语作文一直都是初中英语教学...

教研B | 生物社团：高中生物学习的璀璨星辰

在高中的学习生涯中，生物学科宛如一座神秘的宝库，蕴藏着生命的奥秘与自然的法则。而高中生物社团，则是打开这座宝库的一把金钥匙，为我们的生物学习带来了别样的精彩与深远的帮助。 生物社团为我们提供了一个将理论与实践紧密结合的平台。在课堂上，我们学...

教研B | 情境 阅读 本真

初中语文总分130分，其中作文60分，那明晃晃的占据语文半壁江山的分值一直在警醒着我们老师和学生写作的重要性。但写作确是整个语文中最坚固的堡垒，要攻克它，很难、很难。不仅学生怕写，老师也怕教、难教，闻写作是师生“色变”。而究其原因，老师是不...

教研C | 金银花在幼儿园中草药文化课程中的应用

摘要：本文旨在探讨金银花作为一种在幼儿园中草药课程中具有广泛应用潜力的天然植物。通过对金银花的药用价值、教育意义及其在幼儿园课程中的实际应用进行深入分析，本研究提出了一种基于金银花的综合教学模式，旨在促进幼儿对中草药的认知、增强其动手能力、...

教研C | 沿着课文找书读

五年级上册第八单元语文园地交流平台，有这样一句话“我喜欢沿着课文找书读”。这句话一下子引起了我的共鸣。我想到我喜欢沿着诗人或古诗给学生抄诗背。不，这只是一方面，还有就是想到某位作家的文章，想到他曾经做过哪些诗，而且跟所学内容相关的，也会抄下...

教研C | 基于国家智慧中小学教育平台的高中英语作业设计实践

随着教育信息化的深入推进，国家中小学智慧教育平台为教育教学提供了丰富的资源和强大的技术支持。在高中英语教学中，如何有效利用这一平台设计作业，帮助学生更好地掌握知识、提升能力和素养，已经成为教师们需要重点解决的问题。本文以2019年人教版必修...

教研C | 探索高中数学文化的魅力

在高中的知识殿堂中，数学往往被视为一门充满公式、定理与计算的学科。然而，在这些抽象的知识背后，隐藏着深厚且迷人的数学文化，它不仅是人类智慧的结晶，更对我们的思维塑造和生活实践有着深远影响。 数学文化源远流长，其历史可以追溯到数千年前。从古代...

教研C | 浅谈小组活动中的分组和调控

小组合作学习就是一种富有创意和实效的教学理论与策略。它不仅能够大面积提高学生的学业成绩，更重要的是发展学生的社会性能力，包括尊重、信任、合作、民主、关爱、自尊和形成良好的人际关系等等，很快引起了人们的关注，并成为当代重要的教学理论与策略，它...

教研C | 小学英语阅读教学中任务型教学法的应用

【关键词】任务型教学法；阅读教学；小学 【摘要】英语阅读是各个阶段语言教学的重要组成部分，因为阅读可以多方面促进语言学习者学习。小学阶段的英语阅读教学也是必然趋势，特别是对于五、六年级的学生而言。然而如今的小学英语阅读情况并不乐观。教学方法...

教研C | 三维联动教学模式下初中美术课堂中实施创新实践的研究

在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的指引下，美术教育正经历着一场以学科实践为导向的深刻变革。当前初中美术课堂普遍陷入"兴趣荒漠化、任务碎片化、成果悬浮化"的困境，如同干涸的河床难以滋养学生核心素养的幼苗，致使&q...

教研D | 浅谈幼儿园小班中草药竹叶对幼儿健康认知的影响研究

摘要：本研究旨在探讨在幼儿园小班开展中草药竹叶主题活动对幼儿健康认知的影响。通过创设适宜的环境、设计丰富的活动，引导幼儿发现、认识、探索中草药和竹叶，并将其与健康生活联系起来。研究结果表明，该主题活动能够有效提升幼儿对中草药和竹叶的认知，增...

教研D | 高观点下的数学认识

在现代大环境教育发展的趋势下，很多人都学过数学，接触过数学，甚至有的人花费了将近16年的学习生涯与数学打交道，但很少有人静下心来仔细思考、揣测、研磨一个问题——什么是数学。这个问题如果问学生时代的我，我会觉得数学是一门深奥又难懂的功课，现在...

教研D | 浅谈小学四年级语文“生问课堂”的探索与思考

当下很多课堂主动权在于教师，大多是教师精心预设好问题，在“合适时机”提出来，学生回答老师提出的问题，长期下去，学生习惯了被动式学习，变得不会思考，失去了提问机会。 学习从疑问开始。“生问课堂”将学生的“问”与“学”贯穿教学活动全过程，以“问...

教研D | 小学体育教师应如何提升学生的安全意识

小学体育教师在提升学生的体育课安全意识方面扮演着至关重要的角色，以下是本人总结的一些有效的方法。 一、教学内容方面 1.融入安全知识讲解 在每节课的开始或结束部分，用简洁明了的语言讲解与本节课运动项目相关的安全知识。例如，在教授跑步时，告知...

教研D | 指向儿童创意实践的小学英语变革行动

摘要：本文立足江苏译林版教材，从实际教学出发，围绕“重构绘本”“任务驱动”“多模态表达”三条策略，探讨小学英语创意实践的可行路径。通过具体教学活动的设计与案例分析，展现课堂如何由“语言教学”转向“语言使用”，为一线英语教师提供了具操作性与发...

教研D | 好习惯，促成长

《数学课程课标》指出：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能...

教研D | 阳光大课间，让孩子“绳”彩飞扬

阳光缕缕，清风徐徐，不负好时光，运动正当时。为了更好地丰富校园文化生活，增强全校师生体质，展现学校活力，营造积极向上的校园氛围，2025年春学期以来，阜宁县罗桥中心小学积极开展阳光大课间快乐跳绳活动。 每到下课铃声响起，同学们拿好绳子来到校...

教研E | 春风化雨育桃李，赤诚丹心铸师魂

三尺讲台，承载着民族的希望；一支粉笔，书写着时代的未来。作为一名人民教师，我深知肩上责任之重——不仅要传授知识，更要铸魂育人，以奋进之姿践行对党的忠诚，以无私之爱滋养学生的成长。 一、铸魂育人，以信仰为灯 教育家陶行知曾说：“教育是立国之本...

教研E | 中国传统游戏在幼儿活动中的体现

摘要：本文探讨了中国传统游戏在幼儿活动中的体现及其教育价值。通过文献研究和实践案例分析，阐述了传统游戏的特点及其对幼儿发展的积极影响，梳理了适合幼儿的传统游戏类型，并探讨了在幼儿园活动中融入传统游戏的策略。研究发现，将传统游戏融入幼儿活动有...

教研E | 语文学习三件宝，读写相伴路遥遥

语文，作为一门基础且博大精深的学科，承载着人类文明的智慧结晶，蕴含着丰富的情感与思想。它不仅是日常交流的工具，更是打开知识宝库、领略世界万象的钥匙。在多年语文教学实践中，我深刻体会到，学好语文离不开读书、练笔和写字这三件事。它们看似平凡，却...

教研E | 中医药文化进校园在学前教育阶段的探索与实践

中医药作为中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想和健康理念。将中医药文化融入学前教育，不仅能够传承中华优秀传统文化，更能培养幼儿的健康意识和文化自信。本文从学前教育阶段开展中医药文化教育的必要性出发，探讨其实施路径与实践策略。 一、中医药文化...

教研E | 协力助成长，同舟向未来

十年前，我遇到一个叫阿彬的孩子。他独来独往，沉默寡言，眼神迷茫。我深入了解他的家庭，发现他的父母忙于生计，无暇顾及他。每天，他独自面对空荡荡的房子，独自吃饭、写作业、洗漱……这种孤独让我痛心。 我意识到，教育需要团结和互助。于是，我联合几位...

教研E | 用爱与智慧，点亮低年级班级之光

在小学教育的广阔天地里，低年级班级管理宛如培育幼苗的关键环节。这一阶段的孩子，纯真懵懂，如同一张白纸，等待着教师用爱与智慧描绘绚丽的色彩。有效的班级管理不仅能为孩子们营造一个有序、温馨的学习环境，更能在他们幼小的心灵中播下良好行为习惯、积极...

教研E | 中职学校数学老师进行社会主义核心价值观教育的尝试

摘要：在中等职业教育体系中，数学作为一门基础学科，不仅承载着传授知识和培养技能的重任，更在塑造学生价值观、提升综合素质方面发挥着不可替代的作用。将社会主义核心价值观有机融入中职数学教学，既是新时代教育改革的必然要求，也是促进学生全面发展的有...

教研E | 小学数学思维能力培养的实践与探索

摘要：小学数学是培养学生逻辑思维的基础学科，本文结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，从情境创设、问题设计、实践操作三方面探讨如何提升学生数学思维能力。通过引入具体教学案例、数据对比及信息化工具应用，分析现存问题并提出针对性策略...