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曾卉君，中共党员，北京师范大学学生发展与教育专业博士生，国家二级心理咨询师，NCDA国际生涯规划师，萨提亚家庭治疗师，家庭行为分析师，系统式父母效能教练，正面管教注册讲师，深圳市宝安区教育科学研究院心理教研员，广东省心理卫生协会心理危机干预专业委员会常务委员，深圳市教育学会生涯教育专业委员会常务理事。

作为资深的心理教研员，曾老师以其满腔热忱和专业精神，致力于心理教师队伍的培养与发展，根据不同教龄、不同能力层次的心理教师的不同需求，打造如“雏鹰心理教师培养计划”“薪火心理教师培养计划” “危机个案团体督导”等具针对性的专业培训，努力让“专业成为教师们最大的底气”。

自2020年起，曾老师作为宝安区学生心理危机工作的专项负责人，带领团队积极探索，构建中小学心理危机“三预四化”应对模式，“三预”即预防、预警、干预，“四化”即课程化、制度化、协同化和数智化，以“四化”促“三预”。分层分类开发“三位一体”健康教育课程累计300余节，筑牢全员、全程、全方位护航学生健康成长之基；提出专班协作、发现处置、队伍培育、督导评价四大工作推进机制，保障中小学心理危机应对模式的高效运作；联合有关单位共同打造“停学学生全家庭综合干预”样板项目，使停学学生的复学率达到70%；全国首创“两周一报”预警个案动态跟踪管理平台，实现对危机的全链路数字化管理。这些举措在深圳市宝安区实践落地之后，被推广至其他地区，获得当地师生和家长的广泛认可。

曾老师积极参加各类比赛，曾获全国中小学心理健康教育观摩研讨活动优质课评选一等奖（第一名）、广东省首届中小学心理教师专业能力大赛一等奖（第一名）、宝安区教育工作突出贡献奖等。除此之外，曾老师还特别注重学术研究工作，主持或参与各级各类课题共10余项，发表多篇论文，其中SSCI（国际）期刊6篇，国内期刊4篇。