重庆市江北区科技实验小学校 智创：引领学校科技教育向纵深推进

“要让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业，给孩子们的梦想插上科技的翅膀，让未来祖国的科技天地群英荟萃，让未来科学的浩瀚星空群星闪耀”，习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的深情寄语成为重庆市江北区科技实验小学校科技教育的动力和指南。

“智创”文化是根脉。学校logo以“创”为核心元素，以“智创”为核心理念，建构“小创客·大智慧”为主题的校园文化，以“智创教育”品牌建设引领学校整体工作，以“培养创享生活的人”的办学追求全力推进学校科技教育发展，将弘扬并传承科学家精神、载人航天精神融入师生日常学习、工作、生活中，逐渐形成了“自立、坚韧、勤思、创新”的学校精神。

“智创”课堂是土壤。学校始终坚持扎根课堂教学，着力打造以“启智、创新”为核心的“智创课堂”。借助数字化平台，搭建沉浸式学习场景，通过智能终端的精准反馈，生成可视化图谱，帮助教师诊断课堂效果，作出针对性的调整与改进。以问启智，以探导创，让教师智慧地教、创新地教，学生智慧地学、创新地学，最终实现由记忆、背诵、掌握、运用的低阶思维到分析、辩论、探究、拓展的高阶思维的转变。让学生将课堂上的知识资源转化为自身的知识资本，不仅是习得知识，更要习得学习知识的能力，形成辩论意识与探究精神。

“智创”课程是滋养。学校初步构建了“智创教育”课程谱系，智创教育课程注重培养学生的创新思维和创造力，鼓励学生探索新领域，发现新问题，提出新观点。鼓励学生积极参与各种课外科技实践活动，在活动中提升科学素养，学校积极借助校外资源，搭建科技展示平台，为学生提供学习和实践机会。智创课程围绕学生德智体美劳全面发展和江北区“五个一点”特色教育活动，通过智创德育生活课程，智创课堂启智课程，智创体育健体课程，智创美育艺术课程，智创劳育劳动课程，智创科技创客课程，培养学生的创新思维和创造力，鼓励学生在学习过程中主动探索、发现问题并寻求解决方案。

（文丨尹忠文）