把课堂搬进田园 让学生向阳生长

“同学们注意了，西红柿的侧枝要及时打掉，不然侧枝疯长，小花小果就会营养不良，甚至落花落果。”“茄子的第一个果实叫作门茄，整枝时要把门茄以下的侧枝和黄叶去掉，这样才有利于植株的生长和结果。”走进山东省东平县接山镇中心小学的“知行农场”，学校师生正忙得热火朝天，学生们有的拔草，有的绑蔓，有的采摘，一场生动的劳动实践课将田间地头的种植知识，“移植”到了小学的校园中，为学生们带来劳动教育的新体验。

原来，自2021年9月接山镇中心小学迁入新校址后，学校就着手建设“知行农场”劳动实践基地。2021年年底，近千平方米的“知行农场”建设完成，随着硬件设施的基本配齐、劳动课程体系的不断完善，如今，“知行农场”已经成为学生开展学习、劳动、体验、探究等活动的综合实践教育基地。

学校以“知行农场”种植园为载体，每周开设两节劳动实践课，每月开展一次集中劳动日活动，把课堂搬进田园、让田园成为课堂，引导学生学农事、长技能，感受劳动的艰辛与快乐，树立正确的劳动价值观。

此外，为进一步发挥劳动育人功能，学校适时提出“花园果园美丽田园，学园乐园幸福家园”“翰墨书香，蔬果飘香”的“六园两香”办学愿景，着力构建“一核三翼”劳动教育课程体系。其中，“一核”即以培养最美劳动者为核心，“三翼”即以规范化日常生活劳动、特色化生产劳动、多样化服务性劳动为实施路径。

陶行知先生说过，生活即教育。在“知行农场”，师生一起整地、施肥、播种、管理、收获，躬行体验、知行合一，既劳其筋骨，又培其心智，实现了教育与生活的有效接轨。下一步，学校将在新课标的引领下，加强劳动课程教师队伍建设、完善劳动教育评价体系、建立学生劳动素养监测制度，避免“打卡式”劳动教育，让每个孩子成为热爱劳动的好少年，助力学生向阳成长。

（文 | 颜廷银）