产业促专业，专业出实体

城市的发展离不开产业的支撑，产业的发展离不开人才的支撑，人才的培育则离不开职业院校的支撑。2022年国务院《政府工作报告》就发展现代职业教育提出要求：改善职业教育办学条件，完善产教融合办学体制，增强职业教育适应性。产教融合是保障职业教育高质量发展的关键举措，然而，在具体实践中，由于产教融合的主体——企业和学校，在运行机制、行为准则等方面的差异，融合中的矛盾冲突和合作不深入等问题频繁出现。怎样增强职业教育的适应性，深化产教融合？山东轻工职业学院在实践中探索出了一条路径——产业促专业，专业出实体，你中有我，我中有你，双方融通互惠，打造命运共同体。

校企深度融合

增强职业教育的适应性

怎样增强职业教育的适应性？

长期以来，山东轻工职业学院深入领会国家、省、市有关文件和领导人讲话精神，坚持走校企混合所有制之路，瞄准区域技术变革和产业优化升级的方向发力，深入推进产教融合、校企合作，不断提升专业与产业的匹配度，不断完善“一标杆两骨干三基础”专业群布局——以时尚创意专业群为标杆，以信息通信技术、互联网商贸两个专业群为骨干，以智能制造、医养健康、文化旅游三个专业群为基础，引领学校高质量发展。

学校的前身为1960年成立的山东省丝绸工业学校，纺织品设计、染整技术等专业是学校的起家专业，怎样赋予这些传统专业新内涵？学校的做法是与国际一线时尚品牌面料供应商——上海赛特丝绸进出口有限公司共建国际时尚学院，集合服装与服饰设计、纺织品设计、服装设计与工艺等传统专业，打造特色鲜明、国内领先、国际有影响力的时尚创意专业群。

怎样与时俱进上新专业？学校与国内一流通信技术服务企业——嘉环科技股份有限公司共建嘉环ICT产业学院，在信息通信技术专业群建设上持续发力，构建了以现代通信技术、云计算技术应用、大数据技术为主的全链条人才培养体系;与山东世博华创动漫传媒公司共建世博动漫学院，培育漫画创作及VR、AR制作方面的专业技术人才;与山东网商科技集团有限公司共建电子商务专业，助力数字经济新业态发展……通过校企合作，不断提升专业与区域发展的匹配度，真正实现了专业建在产业链、需求链上。

与此同时，学校深化“引企入教”改革，支持引导企业深度参与学校专业规划、课程设置、教材开发、教学设计等，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式，并鼓励企业在学校设立工作室、创新基地和实践基地。另外，将职业资格认证项目嵌入人才培养方案，将培训内容嵌入课程体系，将行业标准嵌入课程标准，将行业企业文化嵌入素质教育，实现了人才培养供给侧与需求侧的快速匹配。

例如，国际时尚学院顺应纺织服装产业“科技、时尚、绿色”转型升级趋势，结合行业对数字化设计人才、互联网+智能化应用人才的需求，在条件建设、资源引进、运营管理等方面引入企业元素，建设特色鲜明的校内实操性实训基地，实现产业空间与教学场所相融合、产业内涵与教学内容相融合、企业运营与教学过程相融合、企业业务与学生实训相融合，加快促进产业向价值链高端延伸、数字技术向垂直行业渗透，将新技术、新工艺、新标准融入人才培养目标和课程体系，打通学生培养与企业需求的最后一公里，保证了人才培养的针对性和达成度。

“试水”专业实体

吸纳聚集人才创业发展

学校在通过校企合作、产教融合培育高质量人才的同时，开始依托专业和人才，招商引资，试水与企业合办公司，走出了一条“产业促专业，专业出实体”的良性循环之路。

学校与山东世博华创动漫传媒公司合作，在青岛建起了占地500多亩的“世博华创产教融合园”，集影视动漫人才培养、制作研发、版权交易、众创空间、文创旅游等功能于一体，以数字创意、影视、动漫游戏、艺术及工业设计、文化传播等为主形成若干专业群，开设30余个专业。园区核心包括世博动漫学院、影视动漫产业基地、世博动漫版权交易中心、世博动漫小镇四大板块：影视动漫产业基地以“京沪高铁文创产业隆起带”为资源依托，借助高铁交通优势承接产业转移，聚集百家以上优秀影视动漫游戏企业，预计实现年产值10亿元以上，致力打造中国最大规模的动画制作基地;动漫版权交易中心是基于互联网和文化金融创新理念而打造的集动漫版权咨询、评估、交易、创投、保护等五大基本功能于一体的线上线下交易平台，以动漫版权价值为核心，通过“创意版权化—版权资源化—资源资本化—资本产权化—产权金融化”路径，实现动漫创意与金融对接，服务园区企业和国内动漫产业发展;世博动漫小镇集国内国际优秀IP推广、动漫雕塑园、影院、动漫博物馆、动漫餐厅、动漫主题宾馆等内容于一体，打造富有特色的文创旅游景区，年接待游客30万人次。

此外，学校还与嘉环科技共建智能信息通信（ICT）公共实训基地;与江苏未来网络创新研究院共建由刘韵洁院士担任顾问的“科创中心”，实现“项目+高层次人才+平台+资金”的多元共进;与中国通信企业协会、中国电子劳动学会校企合作促进会、华为公司等，共同筹备成立中国通信与网络职业教育集团，实体化运行;与企业共建1960丝绸文化创意园，并启动1960高水平专业群实践教学基地建设，孵化自有品牌。

融通互促发展

实现学校企业服务能力三赢

产教融合、校企合作培养出了高素质的新一代职业人才，这些人才支撑起产业和企业的发展，也促使学校不断做大做强，服务区域发展的能力显著提升，真正实现了企业发展、学校发展和服务能力三递增。

就嘉环ICT产业学院来说，通过校企合作，学生综合技能得到迅速提升，多半学生在校内考取华为中级工程师职业资格，“1+X”网络系统建设与运维（中级）职业技能等级证书通过率达98%。嘉环公司各项目组提前预订产业学院的学生，目前共有684名毕业生活跃在公司各个项目组，其中60余人已走上项目经理等领导岗位。同时，校企合作大大提升了企业的竞争力，企业与学校合作七年，招生人数翻了10倍，公司业务能力增长了30倍。

另外，嘉环ICT产业学院全面开展对社会、企业的服务工作。成立信息通信技术人才培养及研发基地和PVUE考试中心，面向山东及周边区域开展华为培训认证服务，承办华为技术认证研讨交流沙龙，为全国26省市高校教师提供专业培训，并承接山东理工大学、淄博职业学院、威海职业学院等院校学生专业实训服务，参训学生超过300人。团队师生还参与了G20杭州峰会通信保障、烟台近海覆盖增强型网络部署等126个项目的建设任务。同时，学院常年面向淄博市及周边地区企业提供信息咨询与技术支持，产生了良好的社会效益。

嘉环ICT产业学院的校企合作模式，现已在湖北文理学院、东南大学成贤学院、淮阴工学院、南京邮电大学通达学院等多所院校推广。人才培养到哪里，企业的业务就拓展到哪里，公司业务爆发式增长至30多亿元。目前，校企双方已续订协议，公司首期投入4000万元与学校共建混合所有制二级产业学院。

除嘉环ICT产业学院外，学校其他校企合作专业在服务区域发展方面也卓有建树：电商专业与山东毛豆科技网络有限公司共建京东（中国）特产·淄博馆，共同整合78个品牌、447款产品上线，月销售额50余万元;1960丝绸文化创意园集设计制作、艺术展陈、时尚走秀、旅游研学、文创展示功能为一体，校企双方充分发掘丝绸文化的深厚底蕴和深刻内涵，开展染撷、鲁绣等公益性培训及中小学生研学游等活动，打造创意园区的文化名片;世博动漫学院建立了淄博市动漫产业基地，创作20余部原创动漫作品，为50余家企业提供信息咨询服务，开展员工培训5000余人次，开展技能鉴定1100余人次，开展产品开发、技术服务300多项。

责任编辑：刘洁