做好科学教育加法：余杭“大科学教育”区域实践
习近平总书记在主持中共中央政治局第三次集体学习时强调“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”。随后，教育部等十八部门于2023年5月联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》。随着“双减”政策的深入实施，教育部门该如何在减轻学生课业负担的同时，提升科创教育质量，做好科学教育“加法”呢？
近年来，浙江省杭州市余杭区按照“统筹规划、全员推进、点面结合、优质发展”的工作思路，深入挖掘统筹区域内的科创教育资源，积极探索科创教育区域实践，奋力打造科创教育特色学校，形成了可借鉴、可复制、可推广的“余杭模式”。
本期巡礼，我们一起走进杭州市余杭区多所科创特色学校，来看看优质的科创教育是如何开展的——
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创新驱动发展战略下的中小学科学教育