博士研究生科研能力的重要构成元素

[摘 要]科研情报素养是博士研究生必备的科研能力之一，但长期以来，博士研究生的科研情报素养并没有得到应有的重视，导致部分博士研究生科研能力不足。博士研究生应具备的科研情报素养包括敏锐的洞察力、强大的分析力、准确的判断力和卓越的执行力。本研究针对我国博士研究生科研情报素养培养存在的问题，从以下几个方面提出培养和提高博士研究生科研情报素养的策略：树立积极主动的情报意识，掌握科研情报的基本理论与分析方法，增强博士研究生检索科研论文的能力，利用科研网站分析同领域的科研现状，善于使用各种软件工具分析科研情报，从日常新闻和国家战略措施中提炼学科前沿与热点的最新动态，拓展全球一体化的科研视野。

[关键词]博士研究生;培养;创新;科研情报;科研能力

[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）06-0235-04

博士研究生培养质量指标首先是科研能力和创新能力。博士研究生作为科研的重要力量和从事科研创新工作的高层次人才，承担着研究型大学相应的科研任务，其科研质量关系到整个学校的自主创新能力和学术竞争力[1]。我国博士研究生在培养过程中出现延期、退学等学籍异动问题，从表面上看主要原因是博士研究生在科研成果上“卡了壳”，其实质是博士研究生的科研能力无法满足合格博士的基本要求。科研是博士研究生安身立命之本，科研能力是一名优秀博士研究生需要具备的重要能力。科研能力是指探究某一未知识领域并产生创造性成果的能力总和[2]，其中科研情报素养是科研能力的重要组成部分。科研情报素养是指博士研究生在本专业知识基础上借鉴图书情报学的专业知识，在科研中发现问题、分析问题、解决问题的素养。是否具备优秀的科研情报素养，直接影响到博士研究生科研效率和科研水平。高超的科研情报素养应该成为博士研究生必备的科研能力之一，但长期以来博士研究生的科研情报素养没有得到应有的重视。传统的博士研究生科研情报素质培养主要是由导师基于自身的经验对博士研究生口口相传，加上博士研究生自己的摸索与总结，这种科研情报素养方式导致博士研究生的科研情报素养参差不齐，即使能勉强毕业获得学位，在未来的课题研究、职称评聘和导师遴选中也会因为科研情报素养的不足而举步维艰，甚至有少数博士研究生因为个人科研能力不足，毕业后主动离开科研岗位而从事其他岗位的工作[3]。因此，培养单位在培养博士研究生的过程中，应有计划、有步骤、有组织地培养博士研究生的科研情报素养，从而提高博士研究生的科研能力。

一、国内外学术型博士研究生科研情报素养的现状调查分析

国外尤其是欧美培养博士项目的目标十分明确：培养独立自主的、专业的科研人员，很重视对博士研究生科研独立性的培养。受益于英国高效精细化的博士研究生培养方案，博士研究生每周都能获得博导的指导，将全部精力投入到博士课题研究中，这样培养出的博士研究生具备自主创新的科研能力。美国的博士研究生则在博导的课题项目研究下特别注重细节的情报分析能力培养，博导推荐博士研究生阅读本领域内的高质量论文，让他们了解前沿与热点情报信息，还会要求博士研究生将领域内排名靠前的期刊近几年的文章分类列出来，并且总结每本期刊的主要关注方向、偏好的文章的类型等，正规、专业的科研情报分析培训使博士研究生今后能顺利走上学术之路。以严谨著称的德国非常注重博士研究生工程能力的培养，其培养的博士研究生科研实践能力极强。综合来说，国外培养博士研究生的科研能力，以注重开发独立性、创新性、实践性为主，博士研究生的科研情报素养较高。

国内的博士研究生主要以做实验、发科研论文为主，博士研究生在博导设定的科研框架下埋头苦干，这样的培养模式使博士研究生擅长实验技术和统计分析实验数据，很少有独立的创新思维，难以发展成为具有独立自主科研能力的、合格的科研人员，在科研情报分析工具、全球科研视野、前沿与热点等方面的科研情报分析能力欠缺。整体上看，与欧美等教育发达国家相比，我国博士研究生的实验操作能力更强，但创新能力不足，创新意识有待提高，这可以从论文引用次数偏少和原创性成果少这两方面得到印证，这个问题值得深思[4]。

二、博士研究生应具备的科研情报素养

（一）敏锐的洞察力

敏锐的洞察力是培养博士研究生科研情报素养的前提条件和重要基础。在如今这个信息爆炸的时代，博士研究生应具有敏锐的洞察力，因为从一定意义上来说机会也是一种资源，抓住了机会也就抓住了资源。博士研究生要善于从转瞬即逝的现象中发现别人容易忽略的问题，总结客观规律，用批判的眼光准确认知事物之间的关系。一位优秀的博士研究生就应具备敏感的、发现问题的洞察力，洞察力敏锐的博士研究生容易发现别人忽略的、新颖的、潜在的、更有价值的机会，敏锐洞察研究领域的学科前沿与热点情报[5]。这种敏锐的洞察力不是天生的，而是后天养成的。培养博士研究生敏锐的洞察力，要以一定的专业性为基础，不断探索与锻炼，最终形成博士研究生科研情报素养的前提——发现问题的能力。

（二）强大的分析力

分析力是博士研究生对科研对象进行剖析、观察、分辨和研究的能力，即经过理性思维的梳理后找到问题的客观规律，从而顺畅地解决科研问题。分析力对博士研究生而言意义重大。分析力强的博士研究生能在自己擅长的科研领域有独到的见解和成就，达到其他博士研究生难以企及的科研高度。分析力也是可以通过后天的专业培训获得提升的。科研情报的分析力与博士研究生掌握各种科研情报分析软件的能力挂钩，即掌握的分析工具越丰富越熟练，分析出的科研情报就越独到越有价值。

（三）准确的判断力

判断力是博士研究生对自己研究分析结论做出准确预判、果断决策的能力，准确的判断力有利于博士研究生掌握科研项目的发展趋势，做出正确决策。判断力强的博士研究生，面对纷繁复杂的科研信息，对科研方向、课题立项等关键问题能做出果断的判定和抉择，具有坚定的决心和非凡的魄力。博士研究生在日常的科研培训中，应摒弃一切判断依靠导师圈定的消极思想，在不断的实践中提高自己独立自主的科研判断力，形成自身独特的科研特色。

（四）卓越的执行力

执行力是指博士研究生理解和贯彻科研意图而实施科研战略，及时有效解决问题，把战略决策转化为结果的能力[6]。执行力反映的是博士研究生意愿的强弱、能力的高低和对整个科研流程的把控能力，执行力强的博士研究生将洞察到的科研灵感判定为坚定的科研目标，通过各种分析方法转换为明确的科研成果。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”如果博士研究生缺乏卓越的执行力，他们的科研情报素养就缺失了最后关键的一环。可见，执行力是博士研究生科研情报素养中的重要素养，也是对博士研究生开展科研情报素养培训的关键环节。

三、培养和提高博士研究生科研情报素养的策略

（一）树立积极主动的情报意识

首先，要从精神上让博士研究生“断奶”，让博士研究生做到相信自己、鼓励自己、成全自己，从思想意识上转变落伍的传统观念，树立独立自主、积极创新的科研精神。博士研究生独立开展科研不是一蹴而就的，需要耐心地循序渐进。一方面，博导对博士研究生的科研方向要进行宏观指导，辅助博士研究生确立科研方向;另一方面，博士研究生要主动将科研意向汇报给博导，让博导在大范围内进行管理和指导。总之，博导需要给博士研究生一个宽松的科研环境，不要控制得太死，给予博士研究生充分的信任，充分发挥其科研潜力，鼓励博士研究生提出新观点和新方法，不断创新和探索，从根本上提高博士研究生的科研情报素养。

（二）掌握科研情报的基本理论与分析方法

博士研究生在掌握基础文献检索知识的基础上，引入引文共被引分析、文献耦合分析、图谱分析、关键词聚类分析等专业情报分析方法，构建基本的科研情报思维模式。例如，引文共被引分析是通过分析文献之间的距离来得到文献之间的结构关系，可以对某一领域的研究内容进行划分，揭示相关的研究热点，可以作为一种有效的情报分析方法。例如作者共引以及期刊共引，可以通过作者或期刊之间的同被引次数来定义作者或期刊之间的距离，由此可以利用相同的处理方式来考察作者或期刊之间的结构关系。在此基础上可以对作者或期刊进行聚类，相同的处理方法也可以应用到关键词上，由此可以形成共词分析。例如如果两个关键词在论文中同时出现的次数越多，那么这两个关键词之间的紧密程度也会越高。博士研究生掌握这些图书情报学的基本理论与分析方法，能迅速、直观、深度挖掘出当前的研究空白、前沿与热点情报，从而抢占全球相同科研领域的先机，并根据获取的科研情报开展创新性研究，使获取的科研成果处于全球相同领域的研究前列。

（三）增强博士研究生检索科研论文的能力

文献检索是博士研究生利用文献获取知识、信息的基本手段。信息化时代的文献检索是对科研课题进行科学决策的先行工作，文献检索是科研的重要组成部分，高水平的文献检索能力有助于博士研究生掌握课题的进展动态，了解全球科研现状，开阔思路，避免重复劳动，评估与鉴定科研成果的价值。外文科研论文对于博士研究生具有重要的情报价值，博士研究生应该熟练掌握文献查找方法、数据库使用技巧和获取文献的方式，提高信息的检索、获取能力和文献资源的利用效率[7]。任何一所科研机构都不可能花巨额资金购买全部人类科研成果的版权，博士研究生要想获得科研文献，除了掌握常规科研数据库获取论文的检索技巧，还要拓展从其他途径获取科研文献的检索能力。博士研究生掌握的科研论文检索方法越丰富，其科研情报素养的基本功就越扎实。

（四）利用科研网站分析同领域的科研现状

学科领域相关的科研网站是分析科研情报的重要平台，这其中包括引文数据库、学术搜索引擎、专利数据库、文献追踪网站、学术社交网站、期刊投稿推荐网站、专利网站等。引文数据库可以建立作者、关键词、机构、论文标题等检索点，满足作者论文被引、机构论文被引等情况的检索需求，从而让博士研究生获取相关文献信息，了解同领域研究人员的历史渊源、前沿动态等信息，并获取学者、机构、期刊等多种统计数据，这是博士研究生开展学术研究评价、科研绩效评价、期刊质量评价和科学发展等方面的依据。引文数据库可以查询到某一专题领域最具代表性的文献，学者可以通过分析文献之间的引证关系揭示科学研究的进程和发展，用于数据的讨论和参考，这是分析科研情报的重要根据，例如InCites可细致精准分析到科研机构的科研成果组成方式（见图1）。专利数据库也是分析科研情报的利器，专利地图以可视化图表统计某专利技术的扩散情况，专利引文分析可识别核心专利，文本挖掘可视化地呈现专利情报分析的结果[10]。博士研究生熟练利用科研网站是提高分析科研情报能力的重要途径。

（五）善于使用各种软件工具分析科研情报

科研软件工具是博士研究生开展科研最有力的武器，但现实中由于部分博士研究生科研情报意识的薄弱，其使用的科研工具仅限于少数几种涉及论文写作的常规软件工具，对分析科研情报的软件工具了解、掌握并使用的很少。可用于分析科研情报的软件极其丰富，包括专利分析工具、图谱分析工具、期刊分析工具等，例如，当前直观反映科研联系与特点的科研情报分析工具——图谱分析软件就有10多种，各个软件都有其不同的优势。如VOSviewer能清晰详细的反映主题聚类，SCI2可灵活分析主题词，HistCite能清晰反映引文脉络关系。陈超美教授研发的CiteSpace具备强大的文献共被引分析功能，能进行丰富的共被引聚类分析，并且其算法不断优化，具有广阔的发展前景[9]。近年来，手机APP也发展成为能便利获取科研情报的工具。例如，微信小程序能迅速查询科研期刊的详细信息，手机APP“学术通”能精准定制博士研究生所需的科研课题范围，并即时获得各类科研项目的申请情报，CNKI研发的全球学术快报能整合全球文献获取学术热点，这些都是近年来开发的可用于科研情报收集和分析的优秀的手机APP，值得博士研究生采用。

（六）从新闻、媒体、国家战略措施中提炼学科前沿与热点的最新动态