如何设置课堂提问 提高物理教学效果
作者： 吴 靖摘要：恰当而富有艺术性的提问可激发学生学习的兴趣和求知欲，有效地调动学生学习的积极性和思维，使学生带着问题听讲，收到事半功倍的效果。因此教师精。选择课堂所提出的问题，一定会提高课堂教学的效率。
关键词：创造良好的问题情境；巧妙设疑；兴趣；思维；教学效果
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2009)04—066—001
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