主题意义引领下的小学英语阅读教学策略
作者： 廖佳一、主题意义引领下的小学英语阅读教学的理论概述
（一）核心概念的界定。本文中的主题意义为文本所蕴含的深层含义和核心思想，包括文化、情感、 价值观等，以及文化知识与语言知识。主题意义引领下的小学英语阅读教学是指以主题意义为统领，以阅读语篇为载体，以明确的学习目标为指引，组织指向主题意义探究的学习理解、应用实践、迁移创新等实践活动，让学生在亲身体验的过程中理解、内化语言和文化知识，学会解决现实生活中的问题，形成正确的文化认知、价值判断、人生态度。
（二）主题意义引领下的小学英语阅读教学价值。1. 基于主题意义的小学英语阅读为教学提供了一个中心思想，使得教学活动能够围绕这一核心进行，这种方式有助于学生将所学知识串联起来，形成系统性的理解。2.基于主题意义的小学阅读教学能够为学生创设真实的情境，真实语境下的阅读材料更能吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和探索欲，使他们在享受阅读的过程中自然地吸收语言知识。3.小学英语阅读教学中关于主题意义的探究不仅限于语言技能的培养，还涉及到文化、价值观和批判性思维等多方面的能力。这种教学方式鼓励学生深入思考，形成自己的见解，并在语言学习的过程中培养跨文化意识。
二、主题意义引领下的小学英语阅读教学策略
笔者将结合课例PEP五年级下册Unit 3 My school calendar B Read and write English party，探讨主题意义引领下的小学英语阅读教学策略。
（一）深入分析文本，提炼主题意义。笔者将用“What-Why-How”结构对文本内容和主题意义进行分析。【What】本节阅读课的阅读内容是罗宾写的一封关于英语派对的邀请函。本课分为读、写两部分：第一部分要求学生多次阅读邀请函，通过参与多样化的阅读活动来理解邀请函的时间、地点、活动以及回复；第二部分为个性化的书写活动，要求学生为陈宽宽小朋友制作生日派对的邀请函，达到学以致用的目的。【Why】通过本课时的学习，引导学生在学习之余，参与各种各样的社交活动并了解要及时回复邀请函的社交礼仪，从而学会与人交往，丰富自己的课余生活，最终达到“享受派对，享受生活”的育人目标。【How】本节课是读写课，学生能够读懂语篇，感知语篇的文本结构及主要内容；通过语篇的学习，学生能够仿照文本内容写出相关的句子，能够在有意义的语境中完成制作生日邀请函的书写任务。基于对文本内容的深度分析，本课时的主题意义定为“Enjoy parties， enjoy life”。
（二）创设阅读情境，铺垫、理解与深化主题意义。在热身环节，教师和学生们一边拍手（跺脚），一边唱英文歌《Months of the year》。热身环节过后，教师让学生猜关于派对的谜语，接着创设同学们和罗宾一起参加派对的情境，学生自然而然地对参加派对极感兴趣，也对英语派对邀请函的学习充满期待。情境的创设实现了对主题意义“Enjoy parties， enjoy life”探究的初步铺垫。
（三）立足主题意义，践行英语学习活动观。1.基于语篇，设计学习理解类活动，感知主题意义。Activity1：Scan the text and answer ：How many parts are there in the invitation？”“What are they？”（通过扫读，让学生快速了解邀请函的主要部分，培养学生通过扫读寻找关键信息的能力。）Activity 2： Listen and choose：“When is the party？”“Where is the party？” Activity 3：Listen and fill in the blank：“What will children do at the party？”（通过以上两次阅读，让学生理解邀请函的时间、地点以及活动）Activity 4：What else can we do at the party？（通过展示英文谚语、英文绕口令、英文笑话、英文诗歌，丰富派对活动的内容，激发学生的阅读兴趣）Activity 5：Read and tick or cross.Activity 6： Think and say ：Why should the Children send emails by March 23rd？（此问题可以帮助学生提升思维品质以及养成及时回复邀请函的文明礼仪）2.深入语篇，设计应用实践类活动，探究主题意义。 Activity 1： Listen and imitate.Activity 2：Read by yourself. Activity 3： Fill in the blank.Activity 4： Retell the story.3.超越语篇，设计迁移创新类活动，深化主题意义。Activity1 ：Let’s make an invitation for Kuankuan’s birthday party.Activity 2：Sing a song about monster party.
责任编辑 邱 丽