国家自然博物馆举办社会大课堂展示活动
2024年1月18日，国家自然博物馆举办的“优化资源供给·赋能实践育人”东城区中小学生社会大课堂展示活动中，东四九条小学的科学教师江祎完成了“生命的证据”系列课程——《恐龙“食”代》一课。课上，六年级学生对这种远古时期的大型动物恐龙表现出极大的兴趣，他们推测不同食性的恐龙可能的身体特点，实际观察不同食性恐龙的模型与化石，进而验证自己的推测，最后尝试推理分析恐龙的食物链与食物网，发展了推理论证的思维能力。
博物馆里的恐龙相关学习资源，为学生验证推测提供了精准的学习载体，让他们在研讨中将不确定的预测转化为有证据支持的结论。通过逐一观察比较，学生发现：肉食性恐龙的牙齿比较尖、锋利，牙齿上有细小的锯齿；肉食性恐龙的奔跑能力强，四肢比较粗壮、发达；植食性恐龙的脖子往往比较长等。
文图提供 / 江祎
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