土豆
作者： 施佳曦
（江苏省宜兴市城北小学，指导教师：万黎敏）
自然笔记
编辑手记 小作者的绘画功底比较好，呈现土豆的外形、色彩及成熟前后的对比等时栩栩如生；对作品名专门做了艺术化的处理，是一个不错的想法。构图上，作品的中央位置是一整株土豆，其他位置基本按土豆不同时期的生长状态罗列，并以序号和箭头表示，一目了然。作品的主要问题，一是表现不同时期的生长状态时，同质化情形比较严重，每一幅小图中的土壤、块茎、叶（芽、花）等一应俱全，无形之中浪费了许多页面。如果用这些页面分别呈现土豆的一些细节及生境等，相信作品的科学价值会更高。二是对土豆不同时期的描述，感官介入有些单调，看上去不像是自己获取的第一手信息。三是作品内容的时间跨度比较长，却没有批注不同时期对应的时间，这使得读者从中获取的信息大打折扣。