提高中学校园足球文化建设效果的途径研究

摘 要：随着新课程改革的进一步深化，对中学体育教学提出了更高的要求。加大力度开展校园足球文化建设，能够在强化学生身体素质的同时培养学生的团队合作能力、艰苦奋斗精神，对学生的发展至关重要。因此，相关人员要将中学校园足球文化建设作为关键任务。文章简要介绍了中学校园足球文化建设存在的问题，并探究了提高校园足球文化建设效果的途径与策略，希望能够对校园足球文化建设的顺利推进有所启示。

关键词：中学；校园足球文化；途径；策略

中图分类号：G633.96   文献标识码：A   文章编号：1673-8918（2025）02-0104-04

足球运动作为体育运动的关键构成，能够在增强学生团队合作意识的同时，为学生提供适宜的足球文化环境，放松身心。因此，教师必须重视足球运动，加大力度开展足球文化建设。

一、 中学校园足球文化建设存在的问题

在新时期，进行中学校园足球文化建设成为开展足球教学的关键任务。但是，由于某些因素的限制，中学校园足球文化建设仍有不足，工作人员可以将校园足球文化建设过程中常见问题归纳为以下几点内容。

（一）并未及时更新教学方式

中学体育教师在开展足球教学活动时，对学生学习态度的重视程度较低，并未设置专门的考核指标，导致学生进行足球体育运动的意愿并不强，进行足球体育学习较为敷衍。随着新课程改革的进一步深化，教师在开展教学时，应调整教学目标、教学内容，有针对性地更新教学方式，实时与学生开展互动，提高学生参与足球运动的积极性和主动性。

（二）家长对足球的认可程度并不高

当前，中学校园足球文化建设过程中仍有着家长对足球这一运动认可程度并不高的问题，导致足球文化建设效果并不理想。这主要是由于中学生的学习任务繁重，家长会将大量的精力用于监督学生对文化课的学习状态、作业完成情况，家长并不赞同学生开展其他课程学习。

（三）可用基础设施较少

想要将足球文化建设贯彻到位，就必须确保足球运动能够顺利开展。因此，相关人员应完善相关基础设施，为足球运动的开展提供硬性条件。但是，无论是购买足球器材、建设足球场还是购买运动装置，都需要有充足的资金作为支持。部分学校虽然建立了专门的足球场，但是由于可用资金较少，对后续维修养护重视程度较低，导致学生很难有开展足球运动的机会，这从某种角度来说，不利于校园足球文化的建设。

（四）足球文化并未得到应有关注

中学生的学习负担较重，部分中学在开展教学时，会将理论课程教学作为关键，对体育活动重视程度较低，甚至认为足球运动是没有太大意义的，导致足球文化传播效果并不理想。再加上，中学在开展信息化宣传时，与足球相关内容较少，导致学生无法及时了解到最新的国际、国内足球活动，学生参与足球运动的积极性较低。上述因素导致校园足球文化建设难度较大，足球活动得不到应有关注。

（五）有一定概率产生安全问题

无论是哪一个运动项目都有一定概率产生安全问题。但是和乒乓球、羽毛球等项目进行对比，足球运动出现安全问题的概率较高。足球运动需要较多的运动员参与，并在较短时间内进行跑步、运球，但是运动员在运动过程中有一定概率会发生碰撞，危险性较大，这也是阻碍中学校园足球文化建设的主要原因。再加上足球运动相关安全保障并未被落到实处，缺乏内容全面的急救机制作为支持。最后，对安全问题责任辨别难度较大。

二、 建设中学校园足球文化的途径

建设中学校园足球文化，能够培养中学生的体育精神，对中学生的发展至关重要，相关人员可以将以下内容作为着力点来开展工作。

（一）设置专门的运动队

足球文化能够对中学生的发展产生直观影响。在课堂教学环节，教师可以挑选具有一定天赋、具有较强集体意识、具备艰苦奋斗精神的学生加入足球队，并为学生提供开展足球训练、足球比赛的机会。当前，中学生将学习作为关键任务，开展足球运动的时间较少，并未设置出专门的足球课程。增加足球课程，设置专门的足球队，能够为足球文化建设提供条件，在提高学生学习足球主动性的同时，传播足球文化。

（二）提高领导层对足球文化的重视程度

学校要提高对足球文化的重视程度，设置专门的校园足球领导队伍负责工作，关心体育教师，为足球活动的开展提供充足的资金保障。领导层还应将推动学生的全面发展作为前提，开展校园足球文化建设，并将其融入年度考核规划中，确保校园足球文化建设可以被贯彻到位，展现出应有价值。在这一过程中，学校还可以通过黑板报、宣传栏等介绍校园足球，营造出适宜的校园足球文化，提高足球对学生的吸引力，提升学生的身体素质。此外，中学领导层还需要在互联网的支持下，对现有宣传方式进行更新，比如说通过微信公众号、微博、学校官网等介绍足球这一运动，拓宽足球宣传渠道，为校园足球文化建设的开展提供技术保障。

（三）将足球和课堂教学相结合

中学应将足球作为体育教学的重要内容，并开设足球基本技能、战术、竞赛等课程，对足球理论进行介绍，循序渐进地推广足球文化，提高中学生对足球文化的认知水平。

（四）开设足球社团

中学体育组要对学生进行引导，开设专门的足球社团，为喜欢足球运动的学生提供参与更多足球实训的机会。在这个过程中，还应由社团干部负责规划足球活动，并委派足球专业教师负责指导学生。

三、 提高中学校园足球文化建设效果的措施

提高中学校园足球文化的建设效果，能够增强足球这一运动的影响力，使学生在足球运动过程中获得发展。因此，中学要将校园足球文化建设作为重中之重，从现实出发对足球运动进行推广，并考虑到自身整体实力设置足球教学方案，在提高管理有效性的同时，打造出更具特色的校园足球文化。明确足球文化建设常见不足，并制订可靠措施做出优化。

（一）增设足球课程

足球作为体育教学的关键构成，需要中学在开展校园足球文化建设时，打造出内容全面的体育课程体系。学校在开展教学时，应将增强体育教师专业素养、技术水平作为关键，展现出体育教师的引导功能，确保学生可以在学习过程中接触更多足球文化，更加喜爱足球这一运动，在提升学生体育素养的同时，降低校园足球文化建设的难度。在开展足球运动这一课程规划时，要立足于整体，分层次地进行教学，在多种不同教学手段的支持下，提高足球对学生的吸引力，为足球文化建设提供适宜的氛围。在开展教学活动时，教师还应提高教学的趣味程度，在确保学生愿意参与足球运动的同时，组织学生开展足球实践，比如说，可以要求学生分组进行传球、模拟足球比赛流程等，通过可靠的足球训练措施，加深学生对足球运动的认识。除此之外，教师还需要认识到学生才是课堂的主体，根据学生的现实需要以及建议调整教学内容，满足学生个性化的发展需求。

（二）更新教学手段

开展中学校园足球文化建设工作，可以通过开展多种不同足球运动将足球文化融入其中。借助于足球比赛、训练等，调整所用的教学手段，确保足球文化能够和学生的日常学习、生活相联系。中学在开展足球教学、进行校园足球文化建设过程中，应将全新思维作为出发点，更新比赛、活动方式，使学生更加主动地投入足球活动中，在增强学生对足球知识理解力的同时保证足球文化建设效果。在这一环节，还需要提高足球实践的趣味性、实用性：第一，可以通过运用信息化技术，播放足球比赛相关视频，并运用互联网开展教学，提高学生对足球相关知识、技巧的理解能力。第二，要通过互联网与足球专家进行交流，根据专家的想法，打造线上、线下相衔接的教学模式，满足不同学生个性化的学习需要，在增强学生身体素质的同时，帮助学生缓解压力，确保学生可以获得更好的发展。

想要将足球文化融入体育教学各个环节，还需要加大力度进行分析，明确中学校园足球文化的特点，将学生的喜好作为着力点，对比不同学生的学习能力，从细节出发开展足球运动，确保所有学生都能够在足球学习过程中获得进步，达成发展目标，明确校园足球文化对学生产生的有利影响。在现实教学环节，教师还应对足球相关技巧、战术进行展示，改善体育教学质量，确保足球教学能够为教师与学生提供更多互动的机会，拉近教师与学生的距离。

最后，学校还需要对现有的足球运动评价机制进行补充，做好评估和激励工作。一方面，中学应打造出完善的评估机制，分析在中学所开展的足球校园文化建设情况，并定期地进行评价。通常情况下，要将足球活动开展效果、学生参与情况、教师的专业水平、是否具备相关基础设施等作为评价关键。借助于评估，在第一时间找出校园足球文化建设不当之处，并做出处理，提高校园足球文化建设质量。另一方面，中学应对所用激励机制做出优化，表扬在足球文化建设过程中表现优异、贡献较大的工作人员，从而展现出模范带头作用，使更多人员加入校园足球文化建设工作中。除此之外，中学还应加强与其他中学的交流，汲取其成功经验，确保校园足球文化建设能够更加高效地开展。

（三）完善与足球相关的基础设施

想要提高足球文化建设效果，使足球文化对学生产生潜移默化的影响，就必须确保在开展足球运动时具有足够的硬件设施作为保障。比如说，设置专门的足球运动场地、购买足球器材、为学生提供运动装备、构建专业素养较高的教师队伍等。但是，根据相关资料调查分析发现，大部分中学在开展足球教学时可用基础设施不足，严重限制了足球文化的建设。因此，中学要认识到与足球相关基础设施的重要性，设置专项资金，完善基础设施。第一，在建设足球场时，中学可以添加一些足球运动口号、介绍足球的发展历程、讲述足球明星的成功经历等，打造出较为适宜的足球文化环境，帮助学生深刻地意识到足球运动的价值。第二，要加大力度构建综合素养较高的足球教师队伍。通过聘用专业程度较高的教师负责足球教学、为当前足球教师提供学习机会、对其进行培训等，为足球体育教学的开展提供充足的人才支持。在这个过程中，学校还应从不同视角出发传播足球文化，提高学生对足球的喜爱程度，为之后足球文化建设提供思路。只有如此，才能够降低之后开展校园足球文化建设负担，加强校园足球体育文化与学生现实生活、学习的衔接。

（四）深入分析足球文化内涵

想要提高足球文化建设效果，将相关工作落到实处，就必须对中学校园足球文化形成充分认识，制订可靠措施加强足球文化和校园文化的衔接。并在现实工作过程中设置切实可行的工作方案，通过开设足球运动比赛，激发教师、学生的足球运动热情。在这个过程中，还可以通过举办教师、学生间的友谊赛，更新现有足球比赛方式，确保教师和学生能够在比赛过程中对足球项目以及其中包含的文化形成更加深刻的认识。除此之外，教师在开展体育教学时，还需要将足球运动作为关键环节，组织学生在日常活动过程中进行足球训练，领悟足球文化的内涵。最后，中学可以通过开展运动会，举办内部足球比赛，并定期与其他中学联赛，使学生更加专注地参与足球学习。此外，还应根据足球教育现状有针对性地运用不同方式开展联赛，在增强中学生参与足球运动主动性的同时，提高学生各方面的能力，为校园足球文化建设的顺利推进提供条件。在这个过程中，还可以通过打造男女足球队、选出优秀运动员等措施，强化中学生的能力。

（五）保证所开展的足球运动是安全的

在开展足球运动时会有一定概率发生意外，导致足球运动参与者的安全性得不到保障。为了改善这一情况，就必须加大力度开展安全保障工作，确保足球运动处在安全状态。中学可以从以下几点出发进行工作：第一，要在尚未开展足球运动前，进行宣传工作，帮助足球运动参与者对安全知识形成更加充分的认识，确保其能够在足球运动过程中更加注重安全，将出现安全意外概率控制到最低。第二，教师应在开展足球运动时，密切关注足球运动开展情况，并在可能会出现安全问题时，设置应急防控方案，从源头出发规避安全风险。第三，工作人员在开展工作时，要打造出专门的应急救援机制，并配置一定数量的医护人员负责开展急救工作，减轻安全问题对足球运动参与者的威胁。第四，工作人员还需要从多个角度出发研究导致安全问题的原因，并有针对性地做出处理。第五，还需要制订可靠措施进行激励，提高学生开展足球运动的积极性，强化学生的身体素质。