穿旧衣亦自信

第一次见小风，他就给我留下了深刻的印象：瘦弱、个头较矮，穿着幼儿园的园服，背着幼儿园的书包。我还以为是幼儿园的小朋友走错了学校。

一段时间后，我发现小风与其他孩子不同，他常常一个人静静地站在教室的角落。有一天，我悄悄走到他身边，从他的视角看过去，原来，他在看同学们玩耍。我拉着他的小手，问：“你怎么不和他们一起玩呢？”

他低声回答：“我有点不敢，我以前是在老家上的幼儿园，不认识他们。”

我安慰他：“没关系！大家之前都不认识，现在我们在一个班，多交流不就认识了吗？”他看了看周围的同学，又默默低下了头。

后来，我找了几个活泼开朗的同学挨着他坐，悄悄跟这些孩子说多带小风玩一玩。但是，同学们的努力好像不起作用，小风依旧沉闷。

冬天到了，小风却穿着破旧的短袖加校服外套，下面穿着短了半截的裤子，脚踝露在外面，也没有穿袜子。我问他冷不冷，他吸了吸鼻子说：“不冷。”看着他冻红的鼻头，我一阵心疼：怎么可能不冷呢！于是，我买了几双袜子，向家委收集了几件干净的旧衣服。我悄悄把小风喊到办公室，询问他平时的生活情况。从他的只言片语中，我了解到，他没有见过妈妈，一直跟着爸爸生活。爸爸平时比较忙，没时间管他。

我安慰他：“你知道吗？其实你很幸福，爸爸一直在你身边，你还能在这么美丽的学校上学。高老师小时候，爸爸妈妈都不在身边，学校也非常破旧。我真羡慕你呀！”

“真的吗？那你小时候会想你的爸爸妈妈吗？”他问。

我想，他一定是想妈妈了，连忙说：“当然想呀！但是爸爸妈妈要工作，要赚钱供我读书，他们也很辛苦。你的妈妈肯定也很想你，只不过她有自己的苦衷，所以不能来看你。没关系呀！高老师就是你在学校的妈妈。高老师最喜欢你了，因为你特别乖，从来不和同学打闹，上课也不随便讲话，老师布置的作业你也能认真完成。”

小风惊喜地问：“真的吗？”

我故作夸张地说：“当然是真的！你最近表现优秀，老师要送你一份礼物——奥特曼袜子，你喜欢吗？”

小风的眼睛顿时亮了，惊呼：“哇，我最喜欢奥特曼了，可是爸爸说不能随便要别人的东西。”

我赶紧解释：“没关系，这是你靠自己的努力得来的，爸爸不会说你的。”

“谢谢高老师，我一定会更加努力。”接过袜子的小风开心地说。

我小心翼翼地说：“我这里还有几件衣服，是一个哥哥穿小了的，你试一下好不好？高老师小时候就经常穿姐姐穿不下的衣服。高老师觉得衣服无论新旧，只要保暖就可以了，你觉得呢？”

小风没有拒绝，他挠了挠头说：“是的，我爸爸也是这么说的。”他试穿了一下，衣服都很合身，我便让小风放学了再来办公室取。

有了干净合身的衣服，小风也开始和同学有说有笑了。我猜想，他以前可能是觉得自己穿得太破旧了，害怕同学笑话，才不敢走近同学的吧！

后来，我在班上开展了一次“什么是美”的主题班会。我展示了各种衣服的图片，从华丽的礼服到普通的T恤，再到一些修补过的旧衣物，让学生观察讨论。有的学生说：“一个人的美不是取决于华丽的外表，而是内心的善良和真诚。”有些孩子还提到，他们喜欢那些修补过的旧衣物，因为它们代表着亲情的传递以及节俭和环保的生活态度。我强调了节约资源的重要性，鼓励学生践行。学生纷纷表示，衣服只要舒适、合身，破旧一点都没有关系。

此后，我看见小风即使穿得破旧，也愿意跟同学一起玩耍了。我想，他一定解开了心结吧！（文中学生均为化名）

（作者单位：湖北省武汉经济技术开发区官士墩小学）

责任编辑  魏  萌